カッコ内にget, let, make のいずれかを、必要なら適切な形に直して書けという問題で、カッコに何が当てはまるのかわからず教えていただきたいです🙇‍♀️

Grammar & Listening 文構造解説 使役動詞 意味を考えながら、 5回音読しよう! 本書第3段落最終文 And some teachers are making their students write essays in class by hand instead of on a computer. make は 「使役動詞」と呼ばれる動詞の1つで、〈make A do (原形不定詞)〉で「Aに(無理やり) ~させる」という意味を表す。 上記の文では、「生徒に論文を書かせる」という意味になる。 【目標】 解答時間 5分 その他の使役動詞は、 <let A do> で 「A に 望み通りに) ~させる、 A が 〜するのを許す」、 〈have A do> で 「A に (それが当然の務めなので) ~させる、~してもらう｣ という意味を表す。 make, let, have は原形不定詞(動詞の原形) が続く点に注意。 〈get A to do> 「A に (働きかけや 説得などして)~してもらう」 〈compel A to do> 「Aに強いて〜させる」も使役の意味を表すが、 to 不定詞が続く点が違う。 3 ( 内にget, have, let, make のいずれかを､必要なら適切な形に直して書きなさい。 seurood alteriT) SOS WI また、3と4は全文の和訳もしなさい。ent 1. どうしたら子供たちに宿題をさせられるか、 彼女にはわからなかった。 She didn't know how she could ( dimin 2. ちょっと運動することでいつもすっきりした気分になりますよ。 A little bit of exercise will always ( ) you feel good. ) me do any part-time job until after my exams 3. My family did not ( JSE were over. 4. Yesterday we ( room on the third floor. ) her children to do their homework. ) the delivery* men carry the new furniture into our *delivery 「配達、配送」 そょうど

who以下の訳が分かりません。 直訳では「その考えは、2 つの言語で学習することは、2 つの語彙、2 つの文法、そしておそらく 2 つの文化的習慣と期待を学ばなければならない生徒」という訳になると思うのですが、以下の問題集の訳のように「~することを生徒に求め」とあります。... 続きを読む

この英文を、彼女の両親のせいで彼女は10時以降に外出することができなかった。と訳したのですがこれでも合ってますか？

(2) 英文図解 Her parents prohibited her from staying out after ten. S V O from -ing prohibit 0 from -ing 0 が~するのを妨げる」 です。 和訳 彼女の両親は、 彼女が10時以降外出するのを禁止した。

これをといてもらえるとありがたいです。

Grammar Practice 例を参考に、以下の語句を使って1~10のセンテンスを完成させなさい (文頭は大文 字にしなさい)。 everyone herself its them everything him one we he his our you her it ours and yourself 3. The design for the product is (0) manufacture ( hers it their 例 The financial year ends in March, so (everyone) must work hard. 会計年度は3月で終わるので誰もが一生懸命に働かなければならない。 1. Gap was established as a small store in 1968. Now ( global company. ギャップは1968年に小売店として開店した。 今ではグローバル企業である。 2. (hamnar dini aradusi b) dream of becoming entrepreneurs has finally come true. 彼らの企業家になる夢がやっと実現した。 ), but another company will ). ‚2'blnmo¤¤M Yoman a'inemERSI その製品のデザインはうちのものであるが、 製造は他社がすることになる。 4. After the 1990s many Japanese banks merged, and many of( have become mega-banks. mo) is a 1990年代以後、日本の銀行は合併し、そしてそれらの多くはメガバンクになった。 5. The customer went to talk to the company's sales manager (dowl aft S) about ( ) return policy. その消費者は返品の方針についてじかに販売部長に話しに行った。 6. ( olci ) company is listed on the Tokyo Stock Exchange. Fifty-one percent of the stock is ( ). 彼女の会社は東京証券市場に上場している。 51パーセントの株は彼女のものである。 7. The president wants to control ( ). Now most decision making is done by ( 社長は何でも支配したい。 こうなると、ほとんどの意思決定は彼によってなされる。 8. The senior manager was transferred to a local branch in Okinawa. ( ) has to live away from (insinqiupa) family now. 次長は沖縄の支店に異動になった。 彼は今では家族と離れて暮らさなければならな い。 9. To be a good businessperson, ( ). よいビジネスマンになるには自分のことを信じなければならない。 |||| ) have to believe in 7

写真の英文2つともの日本語訳と文の要素を教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

Grammar 過去完了形 ●「(･･･までに)〜していた」 = [had + 過去分詞] (~) I had not noticed these messages until I read the books again. 「気づかなかった」 (継続) I had finished dinner before my brother came home. (完了) さらなる過去 過去のある時 現在 過去完了形は「過去のある時」 を基準にしているね。

【英語】 写真の問題の答えがわかりません。わかる方教えていただきたいです🙇

That dog needs someone () care of it. Otaking to have visited 3visited 4visiting Tom () in a clouded train. Dhad his wallet stolen 2was stolen his wallet 3got his wallet steal () *Be a voice, not an echo. * 人の意見の真似でなく、 自分の声で語れ。 had stolen his wallet Make yourself understood. 2Make you feel respect 3Send your voice. 4Make yourself heard.

1の⑷はwatchingでing形になるのに2の⑵のhungryはing形にならないのはなんでですか？

日本語を参考に、 (1) 私たちは去年から知り合いです。 We( ) ( ) each other ( (2) 私の弟はたった今コンビニに行ってきたところです。 My brother ( ) ( (3) 「あなたは今までにドリアンを食べたことがありますか」「いいえ,ありません」 "( ) you ( (4) ウィリアムは2時間ずっとテレビを見ています。 William( ) ( ) ( 2 現在完了形を用いて英文に直しなさい。 (1) あなたはもう宿題を終えましたか。 (2) 今朝からずっと空腹なのです。 I Expression ) last year. ) to the convenience store ) a durian?" "No, I haven't." )TV for two hours. (各4点

5,8,11,14,15の用法が分からないので教えてください 5 形容詞的用法 8 副詞的用法 11名詞的用法 14名詞的用法 15副詞的用法 ですか？？？？

1. I learned that it is important to communicate in English as much as possible. Grammar-A: 以下の文中の不定詞・動名詞の用法は何か、 解答欄で答えなさい。 4. This was their way to show their respect for him. 3. To do these thigs, I need English and friends! chance to learn. 2. A mistake is a 5 His workers hated the idea of wearing the same clothes as each other every day. 6. To survive there is difficult, but one plant manages very well. 7. The best way to describe it is, "a natural water bottle." It stores water, and the liquid it produces is safe for people to drink. 9. Also, it is easy to grow 10. It is used to make food for farm animals, and as a fruit and vegetable for humans to eat Indian people also used it to produce skin cream, soap, and even medical products. 12. Showing all their art is impossible because they don't have enough space. 13. They only have room to show about 10% to 20% of their art at any given time. 14. You can enjoy looking at it from all angles. 15 It's a new way to experience art. Pera Adtr HARE

チェック入れてる部分の答えと解き方を教えてください!

45 English Logic and Expression I UNIT 4 FACTBOOK GRAMMAR Fill in the blanks and complete the senteces. 1. 100,000 liters of water 100 個のハンバーガーを作るのに 10万リットルの水が必要です。 2. If you use this tool, most of the bacteria Y 2. ). この道具を使えば、ほとんどのバクテリアは除去することができます。 3. ( Was ) this food ) from abroad? この食品は外国から輸入されたのですか。 4. The water problem in this country ( ) yet. この国における水問題はまだ解決されていない。 1. These Tools heres to make 100 hamburgers. Is the tool 3. S 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. 1. Thanks to your help, I given / people / these tools / to/ are] in developing countries. みなさんのおかげで、これらの道具は発展途上国の人たちに提供されています。 2. Why [ the Hippo Roller/is / called / the tool ]? なぜその道具はヒッポローラーと呼ばれているのですか。 3. The tool [ made / plastic /is/of]. その道具はプラスチックで作られています。 are Aver To Team exlled the s plastic made of net ) ts Class 1-0 ) _! [割れている] Com Fur Boun - yo 3 Fill in the blanks and complete the conversation. (In their classroom, after the P.E. class.) A: Look! The window B: Before we left the room, we didn't notice that. A: While we were away, something must have happened. B: Anyway, the window soon. [修理しなければならな A: Let's go and tell our homeroom teacher. He was surprised at it. It

この問題の答えを教えてください🙇 Elixir3三訂版です。

26 29 27 28 UNIT 5 不定詞 ① Reading 44 Grammar & Expression Writing /28 (268 words) 18 Arda Tur 8 宇宙エレベーター (イメージ) Cross Reference 12 Listening 8 Reading 29.08 People have always been fascinated by the stars. In the late 1950s, we began using 929 916 Jeriw blb rockets to explore space. Today, rockets remain the only method for space travel. However, some scientists and companies are discussing other ways to travel into space. They are even suggesting that it may be possible to build a space elevator. Such an elevator would be ideal to take people or equipment to a satellite in Earth's vs m orbit, the moon, or even Mars. They believe it would be expensive to build, but cheap oved) snosili saporio of bedes bi 2515JmT: 63 to operate. It would be 3,000 times cheaper than rocket travel, and it would also be Jodm Tolvo Station and Tokyo Joy trw 59728 safer. These are all positive reasons for trying to construct a space elevator. Obayashi Corporation is a Japanese company that built Tokyo Skytree, and improved the Golden Gate Bridge in America to protect it against 10 earthquakes. It has now promised to make a space elevator, which will allow people itsetovnoj anti mon doiniqo ono ar jedW (1) to go to a space station. Currently, the firm is researching the materials and costs. in einbiguier Obayashi Corporation wants to complete its project by 2050. Insoningie pig sabi gdT Most experts say that such a space elevator is not realistic. They also say it biq SILP 10 would be too would be too expensive. Other experts, however, think that a space elevator will be 15 built one day. It may all depend on human imagination and ambition. In fact, when in 1961 President John F. Kennedy announced the dramatic and ambitious goal to send an American rocket to the moon, many people doubted it could be done. But his goal was achieved in July, 1969, when the astronaut Neil Armstrong stepped onto the Moon's surface. ange Total ⑨25分 0:40 大意把握 SW.Y 問1 次は ア. イ. ウ I 問2 20 E て 19