解答のkeptのところをleftと書いたのですがそれは文法的に大丈夫か教えて頂きたいです。よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

(5) その子供たちはあたかも何事もなかったように遊び続けた。 [解答] The [Those] children kept on playing as if nothing had happened. [別解] The children continued to play as if nothing had occurred.

2番と3番について、2つの構造式が分かったところでその繋げ方(答えの構造式の出し方)の規則がわからないので教えて下さい！

450. エステルの構造分子式 CaHgO2で示されるエステルA,B,Cについて 次の各 問いに答えよ。 Aを加水分解すると, 沸点が78℃のアルコールと,酢酸が得られた。エステルAの 構造式を示せ。 Bを加水分解して得られたカルボン酸は、 銀鏡反応を示した。 また, Bから得られ たアルコールを酸化すると, ケトンを生じた。 エステルBの構造式を示せ。 Cを加水分解して得られたカルボン酸は、銀鏡反応を示した。 また, Cから得られ たアルコールを酸化すると, アルデヒドを生じた。 エステルCの構造式を示せ。 wroot

関係副詞の非制限用法です！ 〜,where… となるとき、今までは「〜で、そして…」とか「〜、そこで…」みたいな風に訳してたのですが、この問題では「〜である、というのはそこでは…」って訳してるんです！！！！！そんなbecauseみたいなニュアンス含めるのってありなんですか！... 続きを読む

<英文構造 > All scientific explanations are based on the idea / of there being an order / in nature 〔which can be understood by the human mind〕 People / in the Western world / take this for granted; V but the idea is foreign to many other civilizations, 〔where the belief is commonly held that some mystery lies at the root of natural phenomena}〕. FOCUS 名詞節の構文 □ the belief is commonly held that Onominert lesibon natural phenomena: 名詞と同格関係にある節が離れていて、間に is commonly held があるのに注意。文の核は the belief is commonly held 「信念が一般に抱かれている」 であることをおさえよう。 後続のthat 節 は the belief の内容を説明する同格節になっているので「･･･という信念が一般に抱かれている」と poinpiin to rabi od 訳す。 重要構文 33 1500100 ℓ.1 the idea of there being an order in nature which can ~ : which ...の先行詞は何かよく考えて訳す こと。 文意から, nature ではなくan order が先行詞と判断する。 there being an order は動名詞 hethe 「秩序が の表現で, there は being の意味上の主語の扱いになっている。 there being an order→ 2007 あること」。 (→重要構文 20 重要構文 23 ℓ.2 take this for granted: this は前文の the idea of there being human mind 「自然界には人間が 理解できる秩序があるという考え」 を指す。 そのあとに続く but the idea is foreign ~の the idea も同じ内容を指す。 anishtyrs l.3 civilizations, where. ･･･・ : 関係副詞の非制限用法なので、 接続詞と名詞(=先行詞)を補って訳す必要 がある。 ここでは文脈から, because there (= in many other civilizations) ・・･ 「多くの文明にとって 異質である。というのは、そこ(=多くの文明)では･･･」として訳すと文意が通る。(→重要構文 28 , 訳 すべての科学的説明は、自然界には人間の知性によって理解されることができる秩序があるという考え に基づいている。西洋世界の人々は、この考えを当然のことと考えている。しかし、その考えは他の多くの 文明にとって異質である。というのは、そこでは,何か神秘的なものが自然現象の根源にあるという信念が 一般に抱かれているからである。

（5）のbとcの二つの区間の距離をそれぞれ求めよという問題です。 bは、正距方位図の円の半径2万kmを利用して解くんではないかと思いましたが、そっからの求め方がわかりませんでした。 cは、区間が何度分を表してるのか読み取れなかったです。bとcの区間の距離のそれぞれの求め方を... 続きを読む

問 いろいろな地図とその利用に関する次の各問いに答えよ。1940 次の地図IIに関するあとの設問に答えよ。 2km 地図Ⅰ 4km 一番 FS P 105° 対蹠 2 28+16=x Bith ww 1km BST 135 45° 同じ経線南北 関係にある 南アメリカ 北極を 通る 方向が北 1°=

この問題教えてください

Practice 日本語に合うように,( Hop 1. あなたの発表について、 質問するつもりでした。 I was going to ( ) you a ( に適切な語を入れましょう。 ) about your ( ). 2. 夏休みが近づいているので、みんな休みの計画を立てています。 With the summer vacation just ( her vacation. ) to ( She ( 3. 彼女は、来年大学でファッションデザインを学ぶつもりです。 4. 私のおじは、来年の3月末までに新車を買う予定です。 My uncle has a ( ) to ( )a( ) the corner, ( ) is ( ) his or ) fashion design at university next year. ) car by the end of next March. 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえましょう。 Step 1. 来年度の入学式は4月7日に行われます。 The (ceremony/entrance / falls / next year's / on) April 7th. h 2. 歓迎のスピーチをするのは誰でしょうか。 Who (give/ going/is/the/to/welcome) speech?lgaw 3. 私は生徒会役員選挙に立候補するつもりです。root of insw (am/I/in/going/run/to) the student council election.enl 4. 首相はここに今夜、到着する予定です。 The Prime Minister (arrive / here /is/ scheduled / to / tonight ). DEO Jump 日本語に合うように、英語に直しましょう。 1. 夏休みの半ばまでには, 全ての課題を終わらせるつもりです。 < middle 〉 2. 明日の朝から、毎日近所の公園をランニングするつもりです。 3. 私とマイケルは, サクラの誕生日パーティーを計画しています。 4. 工事の大半は、年末までに終了する予定です。 <construction〉 .doi. ALEVALA あなたの学校の来月の行事予定とあなた自身の計画を書いてみま

javaで2乗の和を返すプログラミングを作る時、 static double Squaretotal(double table[], int n){ double total = 0.0; for (int i=0; i<=n; i++){ total = to... 続きを読む

写真のようなファンレター的なのを英語で書かないといけなくて陸上選手の多田修平選手に書くことにして、内容を試合を見に行ったことはないけどテレビでみています。凄く足が早くて尊敬してします。怪我をした時にどのような練習をしていましたか？にしようと思っていますが英語で全然かけません... 続きを読む

朝実はノア 日付 はじめのあいさつ Introduction ・自己紹介 Body ･感想 . メーで、特にどんなところが好きだと相手に伝えていますか。 好きな理由 質問 Conclusion 最後のメッセージ」 終わりのあいさつ 名前 April 30, 2023 Dear Justin, My name is Asami. I am a junior high school student in Japan, and I am a big fan of yours. I have not been to any of your concerts, but I always catch your 5 performances on TV. Your last performance was really awesome. I especially love the words of your songs. "Bright Horizons" always makes me hopeful. So, I have a question, Justin. When you face a difficult challenge, how do you get over it? Please write me back if you have time. 10 It will make me super happy! When you come to Japan next time, I hope to be in the audience. All the best, Saito Asami

答えは2なのですが、 1や3だとどうしてダメのか教えて欲しいです

681 800 Section The square was destroyed to make room for university buildings. for ① prepare for ③ establish 2 create space 080 天賞 ④ introduce (大) 179 ework Taties 681 不可 Secti

質問です。 私が書いた文で、なにか訂正はありますか? もしあったら、理由を含め教えて頂きたいです!!! 宜しくお願いします。

課題 (1) Your story should begin with this sentence: One day Mr. and Mrs. Ito were talking about selling some things at a flea market. She Maybe we can sell this computer, too. He thinking that The next day at the market, of things One day, Mr. and Mrs. Ito were talking about selling some things at a flea market. She said "Maybe teo, to him. He was was miting prices was deaning He That afternoon, The next day at the market was some B we can sell this We can it Some things to sell computer T That afternoon She noticed it had been rained. thinking that we should move the ¥20,000 to sell to some small square paper. computer in their car

ざっくりの直訳でいいので、１〜6の日本語訳を教えて欲しいです🙇現在分詞、過去分詞の単元です！

✩ Date Ⓒ We saw her parking her car across. 5 ō 1 see tot ~ing. the street It was an exciting game ℗ It is the falling rain on the root. It is the rain falling on the roof. ℗My father had his valuble match stolen. 価値のある. Ⓒ I saw them talking with each other. @ We had to keep all the window locks. ↑ これは hare to の~しなければならない