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化学 高校生

(1)と(3)の反応式がよく分かりません💦 どうして答えのような式になるのですか?

*173.〈鉄さびの生成) 鉄は水,酸素と反応してさびを 生じる。イギリスの化学者エバン スは,鉄さびの生成する機構を明 らかにするため,以下に示す実験 薄赤色 赤褐色のコロイド粒子 青色 を行った。 鉄板 鉄板 ヘキサシアニド鉄(Ⅲ)酸カリ ウムとフェノールフタレインを少 量含む3%塩化ナトリウム水溶液をつくった。この溶液をスポイトにとって水平に置い た鉄板の上に滴下し,できた液滴の様子を観察した。すると, 図の(i)に示すように,液 滴の中心付近が急速に。青色に変化するとともにその周囲は、薄赤色に変化した。この とき,青色の部分と薄赤色の部分の境界付近は無色透明であった。そのまま放置したと ころ、図の(i)に示すように, 青色の部分が小さくなり, その周囲に赤褐色のコロイド粒 子が生成した。コロイド粒子の生成している周辺は無色透明であった。 この実験で起こる化学反応について考察してみよう。鉄は水と接触すると, く実験の模式図> ア で示される反応によりイオンとなって水溶液中に溶出する。 このとき生じた電子は、 水 ならびに酸素と次式のように反応して水酸化物イオンを生成する。 O2 + 2H:O + 4e" → 4OH 2 反応式の, 2から, 。鉄は酸素, 水と反応して酸化されやすい物質を生成することがわか

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化学 高校生

cの値が変になってしまいます。 教えてもらえるとありがたいです

行っ 過酸化水素の分解速度を調べるため, 次の実験を ) た。 [に入れるのに最も適当なものを下から選べ* よく洗ったメスシリンダー中に 定量の過酸化水素 を取り, これにセッケンと二酸化マ ンガンを含む混合液 を加えた。 発生する酸素は, セッ テンの泡となって表面 にたまる。 泡の高さを経時的に測定し, これから液中に残った周 ーニ本値が得られた。 酸化水素のモル濃度を時間を師って求めたところ, 右上の表に"て 一般に, 反応物A の時刻ヵにおける渡度が[Ali で, 時刻んでの すると, 平均の化学反応の速さ ,,。は, 次式で表される。 濃度が[Alz になる の 0 Ai 7で:ご 示三交 と は S師 応 計 す 上の過酸化水素の分解において, 表から 4分て8 分における平均の反応速度を NN 2 mol/化・min となる。 表において, 時刻 と ちとの間の反応物 A の平均濃度を, の AN とし, 平均の速さを平均の濃度で割ると, ほぼ一定になる。 すなわち, 過酸化水素の分 解反応では, 反応の速さは しKGいる。/。三24IAMES この定数 を速度定数といい, 表から過酸化水素の分解反応の速度定数 (平均値) を求 めると, < min となる。 allegl (の002還0の 00 000 メメ) 007 (⑦の 0.08 (ギ)こ0M00半の002000 00 ai 014 b| (ア) 反応物の濃度に比例 (イ) 反応物の濃度に反比例 (ウ) 反応物の濃度の2乗に比例 (エ) 反応物の濃度の2 乗に反比例 (オ) 触媒の量に反比例

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