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英語 高校生

答え合っていますか? 空欄にしてあるところ分かりません😭 教えてください!! ベストアンサーに絶対します!

(Try! 1. If you (be) late again, we will leave without you. カレッジ フェスティバル 2. I will go to the college festival if she ( 2 ) with me. 語形変化 ① come ② comes (京都嵯峨芸術大) ③ will be coming ④ would come 132 I wonder when the next bus ( ① arrives ② arrived Try! I have no idea when John ( ① lends ② was lend 3). ③ will arrive 3) me that magazine. ③ will lend ④ has arrived ④ is lending 名詞節の when 節で 未来の内容を表すと き, when 節内の動 詞の形は? この文では when節は 名詞節、それとも副詞 節 ? 133 We will send you the package when we ( ① receive ② received ③ will receive Try! 1. You don't have to stay awake and wait for him. I will let you know when he (come). 2. When I ( 2 ), I will travel round the world. comes T100 副詞節の when 節で未来の内容を表 すとき, when 節内の 動詞の形は? この文では when 節は 名詞節, それとも副詞 節 ? ) it. ④ will have received ① retire ② will retire ③ retired ④ will have retired (星薬科大) 英作文 次の日本語の意味に合う英文を書きなさい。 (わからない場合は,示されている問題番号の英文を Engage で確認すること) 1. 昨夜, 彼らがテニスをしているときに事故が起こった。 When 2. マミは彼女の母親に似ている。 Engage 2 T100 Engage 4 T100 Engage 5 第 XX 3. 彼らはちょうど大阪に向かって出発したところだ。 (・・・に向かって出発する: leave for ...) Engage 11 T100 4. 彼は彼のお姉さんが前日に買ったいすを壊した。 (過去完了を使って) Engage 20 T10C 5. 今月の終わりで,私たちは英語を10年間学んでいることになる。 (未来完了進行形を使って) Engage 2 By

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英語 高校生

ここの解説がよく分かりません。 副詞節なら後ろは現在、名詞節なら後ろは未来という覚え方でいいのでしょうか? また、副詞節と名詞節の見分け方法で良いのがあれば教えていただきたいです。

Point 009 文中で用いられる when 節/ if節の見分け 22 23 文中で用いられる when 節 / if節は必ずしも副詞節とは限らない。 その見分け については, 【整理2】 の内容を正確に押さえておこう。 03 trioq when 節 「・・・するとき」―時の副詞節。 未来のことでも現在時制 標準 when 節「いつ・・・するか」名詞節。 未来のことは未来時制 [標準 if節「もし…すれば」条件の副詞節。未来のことでも現在時制 標準 24 if節「…するかどうか」―名詞節。 未来のことは未来時制 標準 25 時の副詞節の when 節なので,未来時制ではなく現在時制 標準 (大) \ noidsony \ \ sonia / I91\\bst alsoy/noilsosy soul berl\s) 29 整理 19 2 文中で用いられる when 節/ if節の見分け A when 節の場合 (1) 副詞節「……するとき」 when は接続詞。 (21,25) (2)名詞節「いつ……するか」 when は疑問副詞。 when 節は文中で,主語,目的語 22),補語,前置詞の目的語になる。 (3)形容詞節「……するA (Aは先行詞)」―when は関係副詞 (Point 078)。 以下の when 節は先行詞 the time を修飾。 The time will come when she will regret what she has said. (彼女が自分の言ったことを後悔するときが来るだろう) *(3)の形容詞節では, will の重複を避けるため, when 節に現在時制を用いることもある。 よって,文法問題で焦点となるのは(1)副詞節と(2)名詞節の場合の見分けと考えてよい。 B if節の場合 (1) 副詞節 「もし... すれば」 if は条件の副詞節を導く接続詞。(23) (2)名詞節「……するかどうか」 if は名詞節を導く接続詞。 通例、動詞の目的語で用い られる。 (24)

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英語 高校生

解いたのがあっているか教えて欲しいです。

121 122 Try! Jimmy ( Tis -ro 123 It ( 1 rained 3 had been raining came home. 124 125 126 Section 5 時制の一致 I didn't know that Sam ( has recovered. 1 is ) for ten days when it finally stopped.in ( 2 was raining 4 would be raining oy bih 2 had 3 has been stsubsty Boy II 時制は? ) playing the TV game for three hours when his mother for ten days 1 shall (2) cannot 3 would 4 will be had jusübung ever was 3 has been Try! The weather forecast last week said that the temperature (9) keep 101 arising. Newton explained why apples ( 1 fall 2 have been falling Try! They didn't know that the world ( 1 being 2 is Section 6***] (4) had been (4) can and su Try! By next week, you ( This July, I ( 1 teaches 3 teach We learned in our history class that World War II ( 1 ends Try! Mr. Right ( ) in the hospital. I'm happy that he Try! I read in a book that the American Civil War ( Tot () out in 1861. 1 breaks 2 broke 3 has broken 4 had been breaking b ) in 1945. 2 has been ending 3 ended 4 would end The novelist ( 1 is written 2 will have written inom no med ( 13 latog en (tot sepit \ sonte \avit) 11 (1) 3 have fallen ) round. I will have received folo 2 receiving 3 received を表す動詞の形は? og ty 997? ) from trees. 3 be (4) were Cast of smo se } booksheque 19ven and S beansines tovon bed ) ten books when he finishes Popis 3 writes POI 4 have received T100 過去のある時点 までの動作の継続) 4 falls when節が示している I bosesq\ sonie) Tool TRAK puse as ( Dogs) [ ) here for twenty years at his retirement age. will have been working 2 is worked 3 work il avod ber (中京大) 従属節の時制は、何 の影響を受ける? 主節の動詞 didn't know に注目 ) ar est gobは歴史的事実 歴史的事実を表す動 詞の形は? that 節の内容 「第2次 世界大戦が終わった」 2015 n 290b 1 929 19ven blow > the next one. T100 未来のある時点 ext oneyliaでの〈完了・結果〉〈経 4 has written 験〉 〈継続〉 を表す動 詞の形は? ) the package. ortalq ad aroquis si tu bovirus I the next one [**] diw ftal 2nd S fel を書き終えるのはいつ のこと? (南山大) 変わることのない事実 を表す動詞の形は? why 節の内容は,ずっ と変わることのない事 * olon6 Sinander o'clock E ) math to high school students for 15 years. **03#±70 2 am teaching u bar (4 <動作の継続〉を表す 動詞の形は? 4 will have been teaching MERT since three boyoin for 15 years [15 J と This July 「この7月 「で」の組み合わせに注 4 is working ayuda iniquod used E

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