数学 高校生 2日前 数Ⅲの自分の問題です 2枚目の赤いライン部分は何をしているのですか? なぜ急にlimを使ったのでしょうか? 教えてください😭🙏 56 第4章 微分法の応用 174 次の関数のグラフの概形をかけ。 1 *(1) y= (2)y=e-x2 x2+1 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2日前 大至急です!!たすけてください😭 数Ⅱの問題が分からないので教えて欲しいです。 ■ 次の等比数列の和Sを求めよ。 (2)3,1, 11 13 3' 32' 33 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2日前 大至急です😭たすけてください!!!数Ⅱの「次の等比数列の和Sを求めよ。」という問題が分からないので教えて欲しいです。 (3) 2, -6, 18, ..., 2-(-3)5 3, (4)3.3.1/2.3.(2/2)... 3. (12) 3- 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2日前 (3)は解説で余事象で考えてますが、余事象を使わないで求める方法を教えてください🥲︎優しい方よろしくお願いします😢 12 この問い 男性 M1, ・・・・・・, M4 の4人と女性F1, ..., F4の4人が,横1列に並んだ座席 S1, ..., Sg に座る場合を考える。 (1) 同性どうしが隣り合わない座り方は何通りあるか。 (21)の座り方の中で, M, の両隣がF, と F2 になる座り方は何通りあるか。 (3)(1)の座り方の中で, M と F1 が隣り合わない座り方は何通りあるか。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2日前 教えて頂きたいです🙇🏻♀️ 【3】 次の計算をしなさい. [思・判・表] 【3】 (6点×3) (1) ケーキを6個買うのに, 持っていた金額では20円足りませんでし た. そこで5個買うことにしたら350円余りました。 ケーキ1個の 値段を求めなさい. (1) (2) (3) (2) Aさんは鉛筆を15本, Bさんは鉛筆を7本持っています.Aさんの鉛筆の数とBさんの鉛筆の数が 同じになるようにするとき, AさんはBさんに何本鉛筆を渡せばよいか求めなさい. (3) カードを何人かの生徒に分けるのに, 1人に6枚ずつ分けると9枚足りません. また, 1人に5枚ず つけると6枚余ります。 生徒の人数をx人として, カードは全部で何枚か求めなさい . 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 至急!!!中二、式の計算の問題です。奇数と偶数の和をnを使う問題ですが式が分かりません。文字を置いて式を教えてください。よろしくお願いします ?ちなみに④は式があっているかどうか教えて欲しいです ←入りきらなかったら裏面も使用する 6月14日(金) 提出〆切(16点満点) 3 各位の数字の和が3の倍数である3ケタの整数は、3の倍数であることを説明しなさい。 4 右の図のように、カレンダーの 5つの数を囲むとき、囲まれた5 つの数の和は真ん中の数の5倍に なることを説明しなさい。 5つの数のうち真ん中をれとする。 5つの数は n-7-1nn1.n+7と表せる。 その和は(n-1)+(n-1)nt(n+1) +(n+7)=5n. 日 月 火 水 木 金 土 4 5 6 7 11 12 13 14 1 23 8 9 10 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ここでは整数だから5nは5の倍数である。 よって、5つの数の和は5の倍数である 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2日前 円についてです。 私はアを求める際に解説の別解の方法で解いたのですが、その場合解答の1丸の式を求めずにイを解こうとすることになります。その場合、どのように考えて答えを出すのが良いのでしょうか。詳しく式まで書いてくださるととても助かります。よろしくお願いします🙇♀️ ̖́- 63 (円の弦の長さ) 直線y=-x+k と円 x+y2+6x-16=0 が共有点をもつとき,kの値の範囲は さらに、この円と直線の2つの交点を結ぶ線分の長さが72 であるとき,k= である。 である。 117 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2日前 教えて頂きたいです🥲 【3】 次の計算をしなさい. [思·判・表] 【3】 (6点×3) (1)ケーキを6個買うのに、持っていた金額では20円足りませんでし た. そこで5個買うことにしたら350円余りました。 ケーキ1個の 値段を求めなさい. (1) (2) (3) (2) Aさんは鉛筆を15本, Bさんは鉛筆を7本持っています.Aさんの鉛筆の数とBさんの鉛筆の数が 同じになるようにするとき, AさんはBさんに何本鉛筆を渡せばよいか求めなさい. (3) カードを何人かの生徒に分けるのに, 1人に6枚ずつ分けると9枚足りません. また, 1人に5枚ず つけると6枚余ります. 生徒の人数をx人として, カードは全部で何枚か求めなさい . 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2日前 数学Bです。 青の矢印の部分がどうやって式変形されているのかわかりません。 教えてください🙇♀️ 数学的帰納法を用いて, 不等式を証明してみよう。 例題が4以上の自然数のとき,次の不等式を証明せよ。 16 2">3n…① TAL NLの白粉には2人の打出 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 ここ合ってますか!? 書けてないところ教えて欲しいです🙏 「A 基本をおさえよう 15 ポイント40 根号をふくむ式の乗法① 120×18 2582204×5-2/5 16=9×2=3/2 ポイント41 根号をふくむ式の乗法 ② √6x√21 =√3×2×√x7 | 根号の中の数を 素因数分解する。 -6/10 J | 整数と根号の部分の =√3×2×3×7 ポイント42 根号をふくむ式の除法 1 次の計算をしなさい。 √2÷√5= √5 (1)5√6×3√2 分母を有理化 する。 √2×15 √5X15 分母を整数に するよ。 それぞれの積を求める。 =√3×2×7 おおか! 根号をふくむ式の乗法 根号の中の数は,なるべく小さい自然 数にしておく。 -3/14 2条になる素因数を みつけよう。 みよう! 根号をふくむ式の除法 分数の形にしてから、 分母を有理化する。 (2)√24x√48 まず の中をなるべく小さい 自然にしよう。 1 次の計算をしなさい。 [2 次の計算をしなさい。 次の計算をしなさい。 (1) √8×12 (1) √10×√/14 (1) √2÷√3 -Nex 5 Nox 9 2 (3) (-5√6)÷√45 =4√6 -2√35 (2)√27×√√32 (2) √35×√7 273 6 3 (2)(-√3)÷√7 -N3 (4) √32÷√27 2 B+€50 (5) √45÷3/2x/10 =12√√6 (3)√28×50 =2N7X5N2 =10~14 (4) √45x/12 =305×2.3. =6NT5 = 75 (3)√30×66 =√3×10 × √3×22 =3N220 (4) √42×70 =√7×6×17×10 =760 (3)(15)÷(-√2) -√15 (4) 2√3-√6 = =√2 √6 = 216 √6726 72 6 ・N30 2 の =√2 解決済み 回答数: 2