このアとイって覚えちゃって大丈夫ですか？

50 第2章生物の体内環境の維持 図101図実験血糖濃度の調節血糖濃度と食事や運動の関係を調 べた探究活動に関しての文章を読み,下の問いに答えよ。(18大阪教育大改) まなぶ:健常者と糖尿病患者が同時に食事をして,その後,同時に運動 をしたときの血糖濃度の時間変化データを資料からみつけたの で,グラフにしてみたよ(図1)。点線のグラフは血糖濃度の上 1 200 問3 果 mg 100100 mL 昇が大きいね。 教子:60分を過ぎたあたりから, 実線のグラフは血糖濃度が上昇し が分解されてグルコースが 0 60 90 ているのがわかる。これは ア 食事 A B 供給されたんだ。 まなぶ:デンプンは, だ液に含まれるアミラーゼで分解されるとグルコースに変わったね。この時, ミラーゼはデンプンのグリコシド結合を切断してグルコースまで分解しているんだ。 も,グルコースがグリコシド結合で連鎖してできているそうだ。だとすれば, ア」もアミミ ーゼでグルコースに分解できると仮説が立てられるよ。 この仮説は,デンプンと同様にイ ア」が減っていく様子を確かめられるはずだ。 ア を加えると色の変化で, 教 子:それは実験で確かめてみよう。 2017/2/2【実験目的】デンプンと同様に, 室温 15℃【実験方法】 ア はアミラーゼによって分解されるかどうか。 2つの試験管にそれぞれア ↓試験管の, 2それぞれにイを200 μL 加えた。 ↓試験管の, 2の両方が赤褐色に変化したことを確認した。 ↓試験管のにアミラーゼの1.0%水溶液を 40 L,試験管2には水を 40 μLそれぞれ加えた ↓ 10分間隔で溶液の色の変化を確認した。(30分まで) ↓尿糖検査紙でグルコースの検出を行った。 【測定結果】 の 0.2%水溶液2mL を入れ,試験管O, ②とした。 反応時間 グルコース 0分 10分 20分 30分 色が少し さらに色が「薄い黄色に 薄くなった薄くなったなった 変化なし 試験管の 赤褐色 検出 試験管2 赤褐色 変化なし 変化なし 不検出 【考察】アミラーゼを入れた試験管では, 反応時間の経過にともないイ]による発 薄くなり,最終的にグルコースが検出された。これらのことから, 同様にアミラーゼによって分解されることがわかった。 ア は,デンプ

化学の反応速度についてです。 なぜ過酸化水素の場合はモル濃度の2乗にならないのでしょうか。

いう。比例定数kは反応速度定数 (速度定数) といい, 反応の種 異なる。また,同じ反応であっても、 温度や触媒の存在などで 反応物の濃度の大小では変化しない。 時p.140 →p.193 探究活動6 いくつかの反応の反応速度式を実験で求めると, 次の結果を ●ヨウ化水素の分解反応 2HI ヨウ化水素の分解速度 過酸化水素の分解反応(2H,O2 → H2 + I2 2) リ=k[HI] 2HO + O2 過酸化水素の分解速度 ひ=k[H.O。} このように,反応速度式は,反応式から単純に決めること 実験の結果から決められる。

【至急】 生物基礎の勉強方法教えてください😭🙏🏻 範囲は、数研出版 生物基礎のp11~77です。 よろしくお願いします🙇‍♂️

目 次 生物基礎を学ぶにあたって… 探究活動の進め方… 予備学習 1.顕微鏡観察の基本操作 6 2. ミクロメーターによる測定… · 16 第1編 生物と遺伝子 第1章 生物の特徴… 1.生物の多様性と共通性 2. エネルギーと代謝 -21 22 36 3. 光合成と呼吸 42 探究活動1光合成に関する探究 52 整理の問題 …56 第2章 遺伝子とそのはたらき 1. 遺伝情報と DNA 2. 遺伝情報の発現 3. 遺伝情報の分配 探究活動2 DNA模型の作製 整理の問題… 57 -58 .. 66 ..78 .. 92 .. 94 第2編 生物の体本内環境の維持 伝っ 3 3

問8の瞬間の速度の求め方を教えてください。 また、この求め方でも合ってますか？ ↓ 5.0−3.0/9.8−3.0=3.4m/s 答えは3.4m/sです。

の速度 [m/s)は、 される。 B/ 17.0|12 16.0 xュー_Ax 傾きは AB 間の平均の 速度に相当 ひ= At も-ち 式(3)において,もを限りなく もに近づけたとき, その平均の速 度を,時刻もにおける瞬間の速度。 または単に速度という。 12.0 接線 15 9.8 x 8.0 instantaneous velocity Ax 傾きは点Aに おける瞬間の 速度に相当 velocity 図6のグラフは,この自動車の 4.0 A 3.0|x1 位置xと経過時間tとの関係を表 す。ちを限りなくちに近づけた とき,直線 AB の傾きは, 点Aに おける接線の傾きに等しくなる (探究活動のOp.80)。 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 20 時間 図6 x-tグラフと速度 なを限りなくちに近づけると, A, Bを通る直線 は,Aにおける接線になる。 かなめ x-tグラフと速度 直線 AB の傾き 点Aにおける接線の傾き…時刻t、における瞬間の速度を表す。 時刻もからなの間の平均の速度を表す。 8 図6のx-tグラフにおいて, 時刻 3.0秒から5.0秒の間の平均の速度と, 時刻 3.0秒における瞬間の速度は, それぞれ何 m/sか。 12 第1章 力と運動 =14m |e の

探究活動で探究するテーマを見つけたいのですが、インターネットで探して見たものはどれもあまり興味が持てず、テーマが決まりません。 何かおすすめの話題や探究の方向性があれば教えてください。

画像下部の問8についての質問です。 図6で示されている数値は測定値としてみなし、測定値(有効数字を考慮するもの)の計算のルールに則って、"平均の速度は7.0m/s"というように小数点第一位まで解答するべきでしょうか。

動をしている。 時刻ち[s], な[s] における自動車の位置をそれぞれ x,[m], x, [m) とすると, この間の 変位 4x [m]は、, X2ーx,で示され る(図回)。単位時間あたりの変位 を平均の速度という。 時刻ち[s) からも[s) までの経過時間 4t [s] は,なーちであり,この間の平均 の速度 [m/s) は, 次のように表 基準点 位置x B O A 図回 自動車の位置の変化 自動車は,時間t。ーt,の間に x。ーx」だけ進んだ。 デルタ 4(デルタ)は, 注意 ①変化を表す記号 「4」 物理量の変化を表す。Axはxの変化量であり, 4×xを意味しない(ギリシャ文字©p.261)。 の時刻と時間 時刻は,ある瞬間における時を 表し,時間は,基準となる時刻からある時刻ま での幅を表すことが多い。 n elocity される。 [mt Ax B/ ひミ も-ち 17.0|2 16.0 ニ At 傾きは AB 間の平均の 速度に相当 式(3) において, なを限りなく ちに近づけたとき, その平均の速 度を,時刻もにおける瞬間の速度。 12.0 接線 9.8| instantaneous velocity 8.0 Ax または単に速度という。 傾きは点Aに おける瞬間の 速度に相当 velocity 図6のグラフは,この自動車の 位置xと経過時間tとの関係を表 す。なを限りなくちに近づけた とき,直線 AB の傾きは, 点Aに おける接線の傾きに等しくなる (探究活動のOp.80)。 4.0 3.0}x At 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 時間t 図6 x-tグラフと速度 t。を限りなくちに近づけると, A, Bを通る直線 は, Aにおける接線になる。 分なめ x-tグラフと速度 直線 AB の傾き… 時刻t, からt。の間の平均の速度を表す。 点Aにおける接線の傾き…時刻ちにおける瞬間の速度を表す。 問 8 図6のx-tグラフにおいて, 時刻 3.0秒から 5.0秒の間の平均の速度と, 時刻 3.0秒における瞬間の速度は, それぞれ何 m/s か。 12 第1章 カと運動 位置x

問13を教えていただきたいです！！ 答え（1）2.0m/s （2）1.6m/s です！

式(19)は,物体が弾性力だけから仕事をされて運動する場合,その力学的 エネルギーは,一定に保たれることを示している。 一般に,物体が保存力だけから仕事をされるとき, その運動エネルギーK と位置エネルギーUは相互に変換するが, それらの和(力学的エネルギーE) は一定に保たれる。これを,カ力学的エネルギー保存の法則という。 5 law of conservation of mechanical energy カ学的エネルギー保存の法則 E=K+U=ー定…(21) ED…カ学的工ネルギー, K[J]…運動エネルギー,U[J]…位置エネルギー 適用条件…保存力だけから物体が仕事をされる場合。 この法則は,実験2からも確 注意 位置エネルギー 位置エネルギーには, 重力 10 かめることができる(探究活動G によるもの(mgh) や, 弾性力によるものkx などがあり,式(21)のびは, これらの和である。 ?) Op.134)。 間 13 なめらかな水平面上で,ばね定数1.0×10°N/m の軽いばねの一端を壁に固定し, 他端に質量0.25kg の物体をつなぐ。ばねの伸びが 0.10mになるまで物体を引いて, 静か 15 にはなした。次の各問に答えよ。 (1)ばねが自然の長さになったとき、 物体の速さは何 m/s か。 (2) ばねの縮みが 6.0×10-2mになったとき, 物体の速さは何 m/s か。 第=章●エネルギー

金属の水酸化物からなるコロイド粒子は水との親和性が小さいとあるのですが、逆ではないのでしょうか？お願い致しますm(__)m

コロイドと親水コロイド 。 6 yh 水との親和性にもとづいて分類す 2 "・水隊人 >らなるコロ #, 水との 邊 Fe(OH) 。のような金属の水酸化物カ らな ~明 pi 和作が小さい。このような灯子がらなるコロイドは時2 -よばれる 方 デンプンやゃタンパク質のように, 親水性の部2 冬子は。水和して多数の水分子を引きつけている>。 この= fからなる コロイドは親水コロイドとよばれる。 rdrophrihc cooped い = 人⑲大水コロイドと凝析 コロイド粒子は, ファン2ルシーバ のような引 力によって。 粒子どうしが互いに引き合っている。しかし, # -どうしがガが同 種の電荷をもっており, 互いに反発するため, 集合して沈殿を形成せずに, 分散媒中に分散している。 水酸化鉄(四)Fe(OH)。 のコロイド溶液に, 硫酸ナトリウム NazSO。 水溶液 を少量加えると, 正に帯電したコロイド粒子と反対符号の電荷をもつ硫酸イ オン SO〆~ の作用によって, コロイド粒子が集合して沈殿を生じる。 このように, 少量の電解質によって, 疎水コロイドの粒子が沈殿する現象 を義析という (回) 。一般に、コロイド粒子のもつ電疹と反対符号で, 価数 の大きいイオンほど, コロイ ドを凝析させやすい(探究活動3⑨p.80) 。 少量の NazSOz 水溶液を加える

金属の水酸化物からなるコロイド粒子は水との親和性が小さいとあるのですが、逆ではないのでしょうか？ また、Fe(OH)3のコロイドは正の電荷を持つのも逆ではないのでしょうか？ お願い致しますm(__)m

コロイドと親水コロイド 。 6 yh 水との親和性にもとづいて分類す 2 "・水隊人 >らなるコロ #, 水との 邊 Fe(OH) 。のような金属の水酸化物カ らな ~明 pi 和作が小さい。このような灯子がらなるコロイドは時2 -よばれる 方 デンプンやゃタンパク質のように, 親水性の部2 冬子は。水和して多数の水分子を引きつけている>。 この= fからなる コロイドは親水コロイドとよばれる。 rdrophrihc cooped い = 人⑲大水コロイドと凝析 コロイド粒子は, ファン2ルシーバ のような引 力によって。 粒子どうしが互いに引き合っている。しかし, # -どうしがガが同 種の電荷をもっており, 互いに反発するため, 集合して沈殿を形成せずに, 分散媒中に分散している。 水酸化鉄(四)Fe(OH)。 のコロイド溶液に, 硫酸ナトリウム NazSO。 水溶液 を少量加えると, 正に帯電したコロイド粒子と反対符号の電荷をもつ硫酸イ オン SO〆~ の作用によって, コロイド粒子が集合して沈殿を生じる。 このように, 少量の電解質によって, 疎水コロイドの粒子が沈殿する現象 を義析という (回) 。一般に、コロイド粒子のもつ電疹と反対符号で, 価数 の大きいイオンほど, コロイ ドを凝析させやすい(探究活動3⑨p.80) 。 少量の NazSOz 水溶液を加える

A自由落下の上から②行目に「初速度0で鉛直に落下する運動を自由落下という」とありますが、なぜ初速度が0なんですか？

(基体の運動 ヨ 困 自由落下 地表付近に あるすべての物体は。 地球から宣を受けている。 物体 重力だけを受け, 初度0 で殺置に落下する運動を 自由落 という。 free fal 自由落下をする球のストロボ写真(図 19) を分析する と, 球の加速度が 〇p.80 探究活動1 鉛直下向きで一定の大きさであることがわかる。 球の質量を変えても運 動のようすは変わらない。 自由落下の加速度を 重力加速度 といい。そ gravitational acceleration の大きさをヵ[m/s?]で表す。g の値は約 9.8m/s? である(表3)。