"The only thing you can't keep is a secret!" の訳を教えてください。

hiyodeの習慣〉を表す助動 when we were children. 1 may 2 shall Try! When I was a child, my mother (will) say, "The only thing you can't bl 詞は? badeoq ad Dis often 110432 keep is a secret!" 1 will 00:01 on lood vor er bevis ( 3 should 4 would 2 will often 3 would often 4 always ( 西南学院大 ) Section 16 推量・確信を表す助動詞 + have + 過去分詞>

文法的に説明系の答え方が分かりません。どなたか教えてくださいm(_ _)m

傍線部を文法的に説明してみよう 1男もすなる日記といふものを、女もしてみむとてするなり。 (八四• 1 ) ②知る知らぬ、送りす。(品・9) ③夜更けぬ。(五・2)

古典文法で動詞、形容詞、形容動詞の活用は分かるんですけど助動詞で未然連用終止連体已然命令の形があるのはどういうことですか？ 未然形の動詞に付く助動詞が已然形であったり訳が分からないです。 質問がざっくりしていてすみません、自分でも何が分からないのかもよく分からない状態なので... 続きを読む

解説お願いします。 伊勢物語 筒井筒についてです。 「過ぎにけらしな」の「けらし」は助動詞で、過去の助動詞'けり'の連体形'ける'と、推量の助動詞'らし'がくっついて'けるらし'になり、'けらし'となったと習いましたが、なぜ連体形の'ける'に終止形接続の'らし'がくっつくの... 続きを読む

We must have checked these figures by an accountant. こちらの文は、過去推量の意味になるので、間違いだと書かれていたのですが、なぜ過去推量だと相応しくないのでしょうか？

英作文の添削をお願いします。 (オンライン学習の利点と不利な点を述べなさい。という問題です。)

I think that Online education has two advantages. First, Online education can study at home. For example, Student who can't learn at school by sick, he can learn on online as who goes to school. Second, Online education can use chatroom. In this place students can question to their teacher at home. Also, Students can teaching each other. But Online education has two disadvantages, First, A digital divide problem. We can't online education without digital devices. Students who can't buy a computer because they don't have money can't learn online. Second, Online education will be sometimes but connection.

古文の問題です。分かりません。 できるだけベストアンサーにします。教えて下さい。

「なむ」「らむ」の識別 四 次の線部の文法的説明として最も適当なものを、あとから これみつ 1 「惟光とく 「なむ」と思す。 早く もと光る竹なむ一筋ありける。 根元の光る 髪もいみじく長くなりなむ。 つか 44 ゆかしき物を見せ給へらむに ・仕うまつらむ・・・・･・ 私が見たい物を見せてくださった方に お仕え申し上げよう おくら まか 憶良らは今は罷らむ子泣くらむ････ めはもう退出しましょう。 今ごろ家では子どもが ア完了(強意)の助動詞+推量の助動詞 イ完了の助動詞+推量(仮定)の助動詞 ウ 現在推量の助動詞 エ 動詞の活用語尾+推量(意志)の助動詞 オ強意の係助詞 カ願望の終助詞 (2) (5) (4) (3) すばらしく ..... a Ide F

なむの識別の質問なのですが、 上が未　終助詞なむ 上が連用　な＋む 下二段のように未然と連用の形が同じ時はどうしたらいいですか？

して、放ち据ゑたれば、かかるぞ。部屋に籠めてか せよ」とは言はすXと、いとねたきままに思 むほどに、男は思ひ忘れない。わが叔父なるが、 くのすけ 助にて、身まづしきが、六十ばかりなる、さすが ・まはせて置きたらむと、夜一夜思い明かすも知

「なんや」の品詞分解をお願いします！

れぬ。 2 「許されし時の間の暇なれば、この世を治めんこと、いくばくの月日にあらず。四十年に過ぐまじきを、帰らん道も疑ふと (注8)ぶ もしよしやう ころなければ、さらに惜しむべき世の別れならねど、かりそめにも父母所生の身を受けつれば、今はの閉ぢめ、さすがに見捨 てんほどの心細きをむげに心知る人もあるまじきに、そのほどばかり、ありがたき身の暇なりとも、いま一度の情けはかけ られなんや。

この問題は反語で訳されていたのですが、どこに反語の要素があるのでしょうか。 また、べきはどのように訳されているのでしょうか。

( なぜ反 他人は誰が助け楽し上げ ③ 他人は誰か助け奉るべき。 か。いや、誰も助け申し上げない ( いかと・めて