根号が分母にある問題です。 ピンクの線の部分がなぜそう変形できるのかわかりません！ 水色の部分は、なぜ√3の符号は変わっているのに√2と√5の符号が変わらないのかわかりません！！ 説明していただきたいです🙇‍♀️

- 4 √3 1 1 (3) √2-√3+√5 +√2+√3-√5 1 2372-73-√5-√2+√3+√5 1 =・ 4 √5 +√3 √√5-√3 2 2 = 1 2√15 4 -(√2-√3+√5-√2-√3-√5) S+x+x tet (2)=2√5+2 -2√6 3+1+(1+x) = 1 +3=1₁ 28-2 (√2-√3-√5)-(√2-√3+√5) (√2-√3+√5)(√2-√3-√5) (1) x=1-3 1-√√5 (2) x== 2 = x+(1+x)x=x |和8,積 155,3 V2 EY 2₁ (√√√2 +√3+√√5)−(√2+√3-√√5) (√2+√3-√5)(√2+√3+√5),( + =12√5 2√5 + (√2-√3)²-(√5)² (√2+√3)²-(√5)² 2√5 〒6 3 -2/6+2/6 2/5-2√30 130 2√6 KOHOLNARN 分母の有理化がしやすいよう に組み合わせを考える. + (√2+√3-√5-√2+√3+√5) (√2)² + (√3)²=2+3=5 (√5)²=5 ·A=1+3+ Clone 15 の前に2を作る. >0, 450 FZ* +x+x+x #. Jei 2-1-, HE 89.負で場合分 のとき, x+|x|+1 の値を求めよ. =+= (8) のとき,xxx3+x, x3+x2+x+1 の値を求めよ。向きが反射 √7+√5 (3) x = -√7 ± √/5₁ y = √/7 = √5 02³, x+y, 5x²+2xy +5y², (x + 1 5x²+2xy+5y², + (v + ¹² ) ² ( x + ²

物理の課題、有効数字に注意して測定値どうしの 計算の結果を求めよという問題なのですが 答えがあっているか不安です。 足し算引き算の場合には末位の高い方に 合わせるとあるのでその通りにやってみたのですが あっているかがわからないため教えていただきたいです！よろしくお願いします。

14,46 (7) 0.45-0.05 = 10の累乗の利用 0.40 4 (8) 20.5-10.25 = 10.3

項を答えるってどんな意味ですか？ 教えてください🙏

2 次の問いに答えましょう。 -2-7+4の項を答えましょう。

どうして解がひとつになるのか教えてほしいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ またその際どうして、その解になるのか知りたいです、、！

9 / (+) 3X+175(X+) 20X) 5x14 3X+1) 5(X1) 3x+1) 58-5 -2X7-6 X2+3 X( 31.10 99 D+XG < (FX)6 2X-225X + 4 + -3X6 X<-200 X<²₁ X<-2 (2)) 2X-5 (X + 1) ≤ 1 12-5 ≤ 3x + 7 12X-5 (X + 1) ≤ 2 2X-5X-5 22 ~ 0 - 3x = 6 X ≥ - 2₁.0 X-5 €3X +7 X-3X ≤ 9 + 5 -2x = 12, X=-=-6 X3-67 AX2-26- X2-6 X=-2 KOKUYO LOOSE-LEAT >>

ここの計算過程まで教えて下さい！！🥺🥺🎀🎀 緊急😿😿🎶🎶

次の計算をしなさい。 2) 3√2 (3√6-√8)

こういう問題の時、19.6と書くべきなのか、20と書くべきなのかどちらの方がいいんですか？ 有効数字で考えた時は2桁ですが、足し算引き算の時は測定値が最も高い末位に合わせますよね…？

V 1.0kg る。 9.8. 72 糸でつながれた2物体 図のように,質量 3.0kgの物体 A と質量 1.0kgの物体Bを糸で つなぎ, 軽くてなめらかに回転する滑車にかけ, A の下に 板 C を置いて静止させる。 重力加速度の大きさを 9.8m/s²と し はじめBの下におもりはないとする。 (1) Aが受ける糸の張力と,A が C から受ける垂直抗力の294119.6 大きさはそれぞれいくらか。 alm8.1 (2) B の下に質量 1.0kgのおもりをつるしたとき,A が受け る糸の張力と, A が C から受ける垂直抗力はそれぞれいくらか。 (3) C が A から受ける力が0になるのは, B の下に何kgのおもりをつるしたと きか。 100g=0.98N (1) A AがCから (2) A F5 地球がをひく力 98人 AがCから 19.81 20N 201 JEM 29.4-19.6 (2) 9.8x=29.43.0-10 10.8 L B9.8~=1kg 9.8 13060 (6) 19.6

中二、連立方程式の文章問題です 一枚目が解答二枚目が問題です。 なぜ、すれ違うときの距離が3xでなく、2xなのでしょうか。 あと、すれ違うときの速さはなぜ引き算でないのでしょうか

列車 A は (960 +α) mの距離を進むのに48秒かかるから 960+x = 48y 列車Bの速さは毎秒 1.4gm であり,AとBがすれちがうのに8秒かかる 2cc = (y +1.4y) ×8 2 x = 9.6y ② を①に代入すると 960+9.6y=48y y=25 これを②に代入すると x=9.6×25=240

解き方を教えてください、！ あと、男子が15%現象＆女子が10%増えたっていうのはどのように表すんですか？🤔

No.7 連立方程式の利用 2> 6月21日(水) 1 (STEP1) ある中学校の去年の入学者数は220人であった。 今年は去年より男子が15%減少し, 女 子が10%増えたので13人減った。 去年の男子, 女子の入学者数をそれぞれ求めなさい。 み y

どうして最後引き算するんですか？

100 108 面積(V) 放物線y=x-x+3...... ①, y=x2-5x+11 ..... ② につい て、次の問いに答えよ. (1) ①, ② の交点の座標を求めよ. ③が①,②の両 (2)mn は実数とする. 直線y=mx+n 方に接するとき,m,nの値を求めよ. (3) ① ② ③ で囲まれた部分の面積Sを求めよ. (2) 89 によると, 共通接線には2つの形があります。 精講 (3) 図をかいてみるとわかりますが,面積を2つに分けて求める必 要があります. それは,上側から下側をひくとき (105), 上側の 式が2種類あるからです . 解答 (1) ①② より,yを消去して Ard x-x+3=x2-5x+11 4x=8 x=2 このとき、y=5 よって, ①,②の交点は (2,5) (2) (i) ①,③が接するとき x2-x+3=mx+n より x²-(m+1)x+3-n=0 判別式を D とすると, D1=(m+1)²-4(3-n)=0 ∴.m²+2m+4n-11=0 ‥. ④ (ii) ②, ③が接するとき x2-5x+11=mx+n より x²-(m+5)x+11-n=0 判別式を D2 とすると, D2=(m+5)2-4(11-n)=0 m²+10m+4n-19=0 ...... ④ ⑤ より -8m+8=0 m=1 ④より n=2 .. m=1,n=2 (別解) (85の考え方で......) ① 上の点(t, ピ-t+3) における接線は 基礎問

この問題の解説お願いします汗 どちらか1つでも全然構いません!! よろしくお願いします!!😭😭

図形の性質の証明 a 81 A 2 2 右の図のよう に縦がx, 横y TIC の長方形の土地のま わりに幅αの道がつ いている。この道の面積を S, 道のまん中 を通る線の長さをeとするとき, S=al と なることを次のように証明した。をう めて証明を完成させなさい。 [証明] 道の面積Sは, 道のまん中を通る線の長さ ℓは, ① ② から S=al l