学年

質問の種類

数学 高校生

なぜこのように解いていくのか、解説をして欲しいです、、。🙏

重要 例題127 2次方程式の解と数の大小 (3) このとき,方程式は 3x°-x-2=0 .. (x-1)(3x+2)=0 |方程式x+(2-a)x+4-2a=0が-1<x<1の範囲に少なくとも1つの実数解 ののの をもつような定数aの値の範囲を求めよ。 基本 125,126 「B] -1<x<1の範囲に, ただ1つの解をもつ ような場合が考えられる。[B] の場合は, 解答の [2]~ [4] のように分けて考える。 例題125, 126同様, D, 軸, f(k) が注目点である。 解答 判別式をDとし,f(x)=x°+(2-a)x+4-2aとする。 f(-1)=-a+3, f(1)=-3a+7 『] 2つの解がともに-1<x<1の範囲にあるための条件は D=(2-a)-4·1·(4-2a)20 2-a 軸 D=0 の VD>0 2-a <1 2 軸x=ー について 2 f(-1)=-a+3>0 a+4a-1220 ゆえに aミ-6, 2<a… ⑤ 3 f(1)=-3a+7>0 … (a-2)(a+6)20 のから よって 2~のを解くと, 解は順に 0<a<4 6, a<3 の, a< 3 7 7 6~8 の共通範囲は' 2<a<- 3 [3] a=3 [4] a= 3 『12」 解の1つが -1<x<1, 他の解がx<-1または1<xにあ るための条件はf(-1)f(1)<0, :::(-a+3)(-3a+7)<0 3 X 7) -1 2 よって (a-3)(3a-7)<0 ゆえに <a<3 『13] 解の1つがx=-1のときは f(-1)=0 よって -a+3=0 a=3 ()ゆえに 6 このとき, 方程式は x-x-2=0 . (x+1)(x-2)=0 よって,他の解はx=2 となり, 条件を満たさない。 『14 解の1つがx=1のときは a 2734 3 -6 0 F(1)=0 2) 7 rl1] よって -3a+7=0 ゆえに aミ 3 2 7 3 a 3 2 よって、他の解は x=- となり,条件を満たす。 3 [1], [2] で求めたaの値の範 囲と,[4] で求めたaの値を 合わせたものが答え。 そ 1]~[4] から? 2Sa<3 *40 T または T

回答募集中 回答数: 0
数学 高校生

こんにちは!この問題が全くわからないので教えてほしいです!

本間も例題120, 121 と同様にグラフをイメージして考えるが,「●<x<■, ●<x<題の の大小 199 こ,定数aの値の 2次方程式の解の存在範囲 (3) S★★☆☆ 例題 122 放解をもつように、定数aの値の範囲を定めよ。 や例題 120 こでは0以外の数 CHART (D)(9)<0 ならpとqの間に解 L(p)とf(q)の積が負 3章 0 の 18 f(-1)=2a-1, f(0)=-2, f(2)=2a-4, S(3)=6a-5 の次方程式f(x)=0 が -1<x<く0, 2<x<3 の範囲でそれぞれ1つの実数解をもつ f(-1)f(0)<0 かつ f (2)f(3) <0 このとき ための条件は 2a 『(-1)f(0)<0 から 1 ゆえに a>- よって 2a-1>0 の (2a-4)(6a-5)<0 f(2)f(3)<0 から ゆえにくのく2 …② 5 よって(a-2)(6a-5)<0 6 88- a 15 26 5 2 0, 2の共通範囲を求めて 牛<a<2 6 0<8 (x)=ax°- (α+1)x-2 とする。 aキ0 であるから, y=f(x) のグラフは放物線である。 f(0)=-2<0 であるから,求める条件は f(-1)>0, f(2) <0, f(3)>0 すなわち 2a-1>0, 2a-4<0, 6a-5>0 (検討参照。 2 3 -1||0 x 5 1 よって a> a<2, a> 6 1a 5 これらの共通範囲を求めてそ<a<2 F(b)f(q)<0 という条件 不等式f(か)f(q)<0は, f(か) と f(q)が異符号 ということを表している。これには 0 F() が正,f(q) が負 2 f(p) が負,f(q) が正 の2つの場合がある。 どちらなのかわからない場合は、この不等式を使うと便利だが, 例 えば0だとわかっている場合は, 「f(か)>0かつ f(q)<0」の方が不等式の次数が低くな り考えやすいことが多い (上の「別解参照)。問題に応じて使いやすい方を選ぶことが大 切である。 2次開数のいろいろな問題 0

回答募集中 回答数: 0