数学 大学生・専門学校生・社会人 5日前 これらの問題がわかりません。 途中式と、どうしてそのような式になるのかも丁寧に教えて欲しいです。 Da (b²-c²) + b (c² a² ) + ( (a²-6²) 4b-12-(6-3) (a+b) (b+c) (c + a ) + a b c (a+b+c) (a² + b² + c²-ab-bc-ca) 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 10日前 マンサスの法則の問題です。 解いてみましたが、1問目からつまずいています。 1問目から最後まで教えていただきたいです。 1. ソ連 (現: ロシア)の人口は1959年には2億900万人だったか、 割合で指数関数的に増加していくものとして概算された。 その概算式は、 dP =kP dt と表される(k=0.01)。 このとき、 1959年以降の予測人口を求めよ。 1970年の予 測値はいくらか? また人口が1959年の1.5倍になるのはいつか? pt P(t) = Poche: 2.09×108 (10.01) e 0.01+ 1959年 11午後 1970年 10.017" P(1)=2.09×108 (1+0:01)11 0.01×11=0.1 2.3317×108 229 よって 11年後の1970年は約2億3317万人 人口が1959年の1.5倍になるのは 2.09×108× ×1.5=3,135×108人 2.09×108c(1.01)と =3.135×108 1.01t=1,50 2. ニュージーランドの人口は以下の表のように与えられている。 年 人口 1980 3.13 × 106 1985 3.26 × 106 人口増加率 (1) 微分方程式が1. と同じ形式となるとき、 上の表をもちいて係数の値を計算せよ。 3.26 - 3.13 0.13 0.026 1985-1980 5 0.026×100=2,60(%) よって K= 2.60 (2)また、1935年, 1945年, 1953年, 1977年の人口を予測し、以下に与えている実際の データと比較せよ。 さらに、モデルの妥当性について考察せよ。 人口 (モデル) 年 人口 (実際) 1935 1.491 × 106 1945 1.648 × 106 1953 1.923 × 106 1977 3.140 × 106 P(t) = Pocht_1.491×10°e 0.0137 係数の値を計算 1.648 - 1:491' 1945-1935 0.157 10 =0.0157 回答募集中 回答数: 0
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 18日前 公務員試験の問題です。解き方を教えてください🙇♀️ [No. 9] ある団体に加盟する会社300社について、A、B、Cの3種類のWeb会議 システムの利用状況を調査したところ、 次のことが分かった。 アAを利用している会社は166社、Bを利用している会社は148社、Cを利用して いる会社は82社である。 イ Aだけを利用している会社は86社、 B だけを利用している会社は52社である。 ウ A、B、Cのいずれも利用していない会社は、A及びBの両方を利用している エ 会社の半分である。 A及びBの両方を利用している会社は、 A及びCの2つだけを利用している会 社の4倍である。 以上から判断して、 A、B、Cの3種類のWeb会議システム全てを利用している 会社の数として、 正しいのはどれか。 1. 2社 2. 4社 3. 8社 4. 16社 5. 32社 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 19日前 三角比 何故いきなり解説に載っている途中式になるのかわかりません。もう少し詳しい途中式や考え方を教えてほしいです。 2 491 tan0= であるとき, 3 Challenge 1+2sincoso cos' A-sin 20 めよ。 の値を求めよ。 [大阪経大 ] 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 24日前 臨界定数の式?と2枚目の表を用いて、 CO2のファンデルワールスパラメーターa,bを計算して出したいのですが、計算過程を教えて頂けませんか? 数値が似ているのに微妙に違っていて… また、Vc=3bからbを出しても数値が合致しないのは何故ですか? 52 52 a Vc = 3b Pc=2762 OTc Tc= 8a (1C-6) 27Rb 回答募集中 回答数: 0
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 29日前 数的の約数倍数です。 「16余る」の文を見ると、 154=X×○+16、 246=X×○+16 (この公式も合ってるか不安です) と、商と余りの公式のイメージがあるので 154-16、246-16を割っても割り切れる数の -16なのがわかりません。 16より大きい数なのはど... 続きを読む 15 154 を割っても, 246を割っても, 16余る正の整数がある。 この数を17 で割ると6余る。 この数を10で割るといくつ余るか。 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 約1ヶ月前 青のラインを引いてるとこの意味が分からないです、。 必ず何条と戻さないと行けないのですか? すみません、解説よろしくお願いいたします🙇♀️ ゼミナール 計算してみよう 次の計算をしてみよう。 計算結果は指定された単位であらわし、 必要な場合は 有効数字についても考慮しよう。 11辺が1mの立方体の体積は何か。 また何cm か。 リットル ② 1L = 1000cmである。 これは何か。 ③ 縦34cm 横 16cm 高さ34cmの石油タンクには、 何Lの石油が入るか。 • ④ 1時間に4km歩く人の速さは何m/sか。 ⑤縦1.8m・横90cm の畳の面積は何m²か。 ⑥ 身長が 1.50m, 1.42m 1.65m の3人がいる。 3人の身長の平均は何mか。 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約1ヶ月前 複素関数についてです。 写真の問題で初めにzをtで表していますが、なぜ解答のように表せるのかがわかりません。 その置き換えに至った経緯を教えてください。 よろしくお願いします🙇 類題 15 - 3 解答は p. 270 複素関数 f(z)=えを、次の積分路でそれぞれ積分せよ。 (1) C1 放物線x=y2 上をz=0から z=1+iまで (2) C: 直線 y= 0 上をz=0からz=1まで進み, さらに x=1上を z=1か ら z=1+iまで 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約1ヶ月前 こちらの集合問題の解き方を教えていただけますか?おそらく大学レベルの問題となります。 [IM2] Information Mathematics 2 Ex01-2 4. 次のような元たちを含む (最小限の) 集合を記せ. (1) (142), (-221), (05 - 3), (-126) V2 (2) (1 1). (¯√2 ¥), (1 1), (2√3 2º1) C 2i - (3)3, x, 2x²+5, -3, √3x³ +x² − x + √2, ñx³ 記号の書き方は 【vol.2】 右側を よく見よ. 未解決 回答数: 1