単元は「平面上の点」です。 なぜAB=絶対値になるのかとAB=‪√‬絶対値になるのかがわからないです。

A 座標平面上の2点間の距離 形と方程式 目標 座標平面を用いて図形の証明ができるようになろう。 (p.79 練習 座標平面上の2点A(x1,y1),B(x2,y2) 間の距離 AB を求めてみよ う。 74ページの数直線上の2点間の距離をもとに考える。 10 (a–c) 直線 AB が座標軸に平行でないとき, 右の図の直角三角形 ABC において YA AC=|x2-x1|, BC=|y-y1| B y2 ||92–91 三平方の定理により, AB'=AC2+BC2 y1 Ax2x1C が成り立つから 0 X1 X2 X AB=√x2x+2-2 +yz =√(x2-x1)+(y2-V1 ) 2 | a |² = a² 98-9A るとき この式は,直線AB が座標軸に平行なときにも成り立つ。 よって、次のことが成り立つ。

青チャートからの質問です。 答えを求める途中で必要となるx=4の確率の求め方が、解答とは別のやり方で解きました。 解答のやり方は理解できます。しかし、私の答案の何が原因で解答と異なっているのでしょうか？ よろしくお願いします🙇

練習 赤球2個と白球3個が入った袋から1個ずつ球を取り出すことを繰り返す。 ただ 148, 取り出した球は袋に戻さない。 2個目の赤球が取り出されたとき,その時点で 取り出した球の総数を X で表す。 Xの期待値と分散を求めよ。 [類 中央大 ]

テスト勉強のための練習問題です自分の解答が正しいかわからないので解答の手順も含めて解答をお願いします。

■問題1 ある工場を考える。 設定は次の通りである。 この工場では、労働者を雇い製品を組み 立てる機械を用いて製品を生産する。 この工場には、性能が異なる機械 A、B、C、 D がそれぞ れ1台あるとして、 それぞれの機械は労働者1人が操作する。 機械の性能は次の通りであるとし よう。 ● 機械 A: 1 時間あたり20個作ることができる ● 機械 B: 1 時間あたり 50個作ることができる ● 機械 C: 1 時間あたり100個作ることができる ● 機械 D: 1 時間あたり 200個作ることができる 工場の1日の稼働時間は9時から17時までの8時間であり、労働者が1日に労働できる時間は 最大で8時間までとする。 この工場では、労働者を何人か雇用して、その人たちに合計でL時間 働いてもらうとする。 (a) 労働者を雇って、性能の良い機械から順に使用してもらうという形で効率的な生産を行うと する。このとき、この工場で1日に作ることのできる製品の生産量と労働投入量Lの関係 を表す生産関数 y=f(L) の式を導出しなさい。 (b) 労働者の給料は時給制で、 1時間につきw=1200円を工場が支払うとしよう。 また、機械の 導入費用は4台セットで一括で24000円であったとしよう。 機械の導入費用を固定費用とし て、この工場の費用関数 C'(y) の式を導出しなさい。

英検二級の英作文の練習をしているのですが、写真の中でなにか添削するところはありますか？ ご指摘していただけるならおねがいしたいです。

英作文 it is I think such buildings will become more. in the future. First, if we will use cor economize. We NO. for example, we will not have to buy the water by collecting rainwater. It can some DATE roin mater in various ways, use giving plants. far Second, rainwater is useful when we will be emergency. example, water shorting. is. one As If we don't have eroght water, method. It help us for these reasons, mary buildings collect roinmoter and suit as water ther use it in some ways, to plants. I think it is good intentions. we rain mater -Topic Today, many buildings collect rainwater and then use it in various ways, such as to plants. Do you become more compon giving water think such buildings will In the future?

化学反応式のやり方を教えてください🙇‍♀️ 答えもお願いします🙇‍♀️

3 単元1 化学変化と原子・分子 1章 物質の成り立ち 化学 ⑦ 化学反応式の練習 問1) 係数を決定して正しい化学反応式にしなさい。 (1) Cu H₂ 6 Cu H₂ 8 H₂0 Cu + ①~2は習っていない化学式が含まれているけど、 化学反応式のルールが理解できていればできるの 挑戦しよう!!) + 0₂ + + Cl₂ → HCI 5 Mg +0₂ → MgO HCI + Mg→→ H₂ + MgCl₂ → H₂O Fe+S → FeS +0₂ CuO CuCh H₂ + O₂ CuO 教 p.34-37 便 p.215④ ⑤ 演テキ p.86-91 10 Fe + HCI → H₂ + FeCl₂ ( ) ) ) p.10-37 p.212-217 11 Ag₂O → (12) CuO + C 13 FeS + 14 N₂ + H₂ → NH3 15 Al + 0₂→→ Al₂O3 CH₂ + )) ( Ag + O₂ HCI → H₂S + 0₂ → NaHCO3 → 18 NaHCO3 + 19 Ba(OH)₂ + + CO₂ CO2 + H2O HCI → FeCl Na₂CO3 + H₂O + CO₂ H₂SO4 → NaCl + H₂O + BaSO4 + ) H₂O 20 Na₂CO3 + CaCl₂ → NaCl + CaCO3 C

化学反応式のやり方が分かりません💦 やり方と答えをお願いします🙇‍♀️

単元1 化学変化と原子・分子 1章 物質の成り立ち 化学 ⑦ 化学反応式の練習 問1) 係数を決定して正しい化学反応式にしなさい。 ※①~2は習っていない化学式が含まれているけど、化学反応式のルールが理解できていればできるの 挑戦しよう!!) (1) H₂ + Cl₂ H₂ + Cu + 0₂ Cu HCI + Mg 5 Mg + 0₂ H₂O 0₂ H₂O → HCI +0₂ → CuO Ⓒu + Cl₂ → CuCl₂ (7) Fe+S → FeS → H₂ MgO H₂ + O₂ CuO 教p.34-37 便 p.215④ ⑤ 演テキ p.86-91 + MgCl2 10 Fe + HCI → H₂ + FeCl₂ ) ) ) ) ( p.10-37 p.212-217 Ag₂O → 12 CuO + C → Cu + (13) FeS + (15) 14 N₂ + Ag + 0₂ 16 CH₂ + HCI → H₂S+ FeCl₂ H₂ → Al + O₂ → 17 NaHCO3 → 0₂ → CO₂ + NaHCO3 + NH3 Ba(OH)₂ + Al₂O3 Na₂CO3 + CO₂ HCI → H₂O ) H,O + CO, NaCl + H₂O + H₂SO4 → BaSO4 + H₂O CO₂ 20 Na₂CO3 + CaCl₂ → NaCl + CaCO3

なぜ黄色の線のようなことになるのでしょうか？ tan(90°-α)=1/tanαとなることも分かりません。 すみませんが丁寧に解説していただけると助かります。🙏

3. LABC めよ。 基本12 a+b+cを これを書き になる。 のみを 用する。 ら、 きで 重要 例題 162 図形への応用 (2) 0000 点Pは円x2+y²=4上の第1象限を動く点であり, 点Qは円x2+y2=16上の第 2象限を動く点である。ただし,原点0に対して,常に ∠POQ=90° であるとす る。また、点Pから x軸に垂線PHを下ろし,点Qからx軸に垂線 QK を下ろ す。更に ∠POH=0 とする。このとき, AQKH の面積 S は tan0のと き最大値をとる。 [類 早稲田大〕 重要 159 指針> AQKH の面積を求めるには,辺KH,QK の長さがわかればよい。そのためには,点P と点 Qの座標を式に表すことがポイント。 半径rの円x2+y2=2上の点A(x,y) は, x=rcosa, y=rsina (aは動径 OA の表 す角) とおけることと,∠POQ=90°より,∠QOH=∠POH+90° であることに着目。 解答 OP= 2,∠POH=0であるから, Pの座標は (2 cos 0, 2 sin() 0Q=4,∠QOH=0+90° であるから,Qの座標は (4cos (+90°), 4sin (0+90°)) すなわち (4sin 0, 4cos 0 ) ただし 0°<0<90° ゆえに -1/213KHQK-2/12 (2cos0+4sin0) 4cos0 =2(2cos20+4sin Acos0 ) S= ゆえに =2(1+cos20+2sin20)=2{√5 sin (20+α)+1} = 1 √5' 2 ただし,αは sinα= √5 0°<< 90°から (0°<) a<20+a<180°+a (<270°) よって,Sは20+α=90°のとき最大値2(√5+1) をとる。 1 20+α=90°のとき tan20=tan (90°-α)= tan a =2 cos α = 2 tan 0 1-tan²0 0° 090° より tan 0 0 であるから tan0= , よって COS Q sin a =2 tan 20+ tan 0-1=0 1+√5 2 三角関数の合成。 0°<α <90° を満たす角。 α は具体的な角として表す ことはできない。 K sing= 練習 ② 162 に対して、次の条件 (a), (b) を満たす2点B, C を考える。 yA 2 O 4 0H2x P COS Q= √5 <tan 0 についての2次方程 式とみて解く。 (a) B はy>0 の部分にあり,OB=2 かつ∠AOB=180° -0である。 (b) Cはy<0 の部分にあり,OC=1かつ∠BOC=120° である。 ただし △ABC は 0 を含むものとする。 (1) △OAB とAOACの面積が等しいとき, 0 の値を求めよ。 2 /5 0を原点とする座標平面上に点A(-3,0)をとり, 0°<<120°の範囲にある ののの 253 4章 12 三角関数の合成 27

わかる方いらっしゃいませんか？？💦🤦🏻‍♂️💧

令和5年度 前期 教育心理学 記述式予想問題 1. 自動車学校の仮免許の場面のように、 やる気十分であるにも関わらず失敗してしまうよ うなことを、心理学の理論を使って説明しなさい。 2. 「犬が怖くなる」ことを、 心理学の理論を使って説明しなさい。 3. 跳び箱の練習をさせる際に、 どのような課題 (高さ) を与えると子ども達は最も練習を 積極的に行うのか、 心理学の理論を使って説明しなさい。 4. メタ学習とはどのようなもので、それをどのように用いることで学習は効率化されるの か説明しなさい。 5. 葬儀等において、誰から教わるわけではないがお焼香が出来るようになることを、心理 学の理論を使って説明しなさい。 6. 難しすぎる課題にチャレンジして失敗を繰り返すことで、 様々な場面でやる気を失って しまうことを､心理学の理論を使って説明しなさい。

(4)(6)の問題がわかんないです。 2枚目の補足を加えての問題が全く分かりません。 教えていただけるとうれしいです。

断面積 S, 質量mの棒を密度の液体に浮かべ, 垂直を保ったまま上 下に振動させると単振動になる (第2章練習問題11). この振動の角振 動数を書け。 ただし, 液体による抵抗はないものとする. 5. 前問の棒をばね定数kのばねにつける (第2章練習問題18). 前問と同 様に振動させたときの角振動数を書け.ただし,液体による抵抗はな いものとする. ばね定数kのばね2本を横に並べて, 質量mの1つの物体を吊るして 単振動させる. この振動の角振動数を書け. I www. S 52

わからないので解説をしてほしいです。 答えは、ロ、ニになります。

[練習問題](解答・解説は 164~165ページ) インダクタンス, キャパシタンスについての計算 問 い , コイルに100 〔V〕 50 [Hz] の交 流電圧を加えると, 3 〔A〕 の電流が 流れた. このコイルに100 〔V〕 60 [Hz] の交流電圧を加えたときに流 れる電流 〔A〕 は. ただし, コイルの抵抗は無視する. イ.0 50 コンデンサに100 〔V〕 50 [Hz] の交流電圧を加えると, 3 〔A〕 の電 2 流が流れた. このコンデンサに100 イ.0 [V] 60 [Hz] の交流電圧を加えた ときに流れる電流 [A] は . 図のような交流回路の電圧に対イ. V 口. 2.5 2.4. の知 □. 2.5 答 え R'S HORAS ハ. 3.0 =. 3.6 ハ. 3.0 =. 3.6 V 時間