質問 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 勉強をする意味がないと思ったとかじゃなくて, 単純に疑問に思ったのですが, 社会人になって素因数分解や方程式などを使う場面は ありますか? 解決済み 回答数: 2
質問 大学生・専門学校生・社会人 3年弱前 なぜすべての実数であるときなのにD<0になるのか分かりません。 212 次の2次不等式の解がすべての実数であるとき,定数mの値の範囲を (1) x2-mx+1 > 0 *(2) -x2+mx+2m≦0 2013 次の条件を満たすように、 定数mの値の範囲を定めよ。 回答募集中 回答数: 0
質問 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 薬学部の方または薬剤師の方に質問です! この度、薬学部に進学することになったのですが、春休みの間に、入学後の勉強がスムーズに行くよう、高校の勉強の復習がしたいと考えております。 数学、英語、理科(化学、生物、物理)について、どのようなことを勉強すればよいか、助言をよろしくお... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
質問 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 この4問の途中指揮を教えてください G *(D 6カ Date N,24 22園数よ-ズ+32のグラフの点は? 1 -き, -) (-3.-分 20 2 3 2 No25 枚物線 8:ズ+2は放物乳よこズー4スをじのように平行移動したもか? / 入利前に23形向に一6 ス動局に2,枚6局にく 2 6 5 6 6 2 3 6 No26 点(3.-1)を通り、直程ス-33:11行な色線の白程式β? 8-ラス-2 よこマス-3 よ-x-4 5 8:ス-6 2 3 N.27 85x85-gta他は? / S 4 5 8 3 回答募集中 回答数: 0
質問 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 この問題が分かりません 導出過程含め、答えを教えていただくと、嬉しいです 【剛体の平面内での運動) 問3.剛体の平面運動として、右図のようにおもちゃのヨーヨーの回転運動を考える。 ヨーヨーを半径Rの円柱体と近似し、質量を M として密度は一様とする。ヨーヨーの重心が 運動する座標系をり軸、ヨーヨーの回転角を0、ヨーヨーの回転軸回りの慣性モーメントを1、 糸の張力の大きさをT、重力加速度の大きさをgとし、鉛直方向の上向きを軸の正方向とする。 糸 ヨーヨーには重さの無視できる軽い糸が巻きつけられており、糸の他端を手で掴む。 以下の問いの空欄に式を埋めよ。[教科書 PP.120-121 例題 4.12,参照](各1点、計 16 点) 回転 T R (1) 手は静止のまま、ヨーヨーが回転しながら鉛直下向きに落下したとする。ヨーヨーの重心の加速度 をa として、ヨーヨーの重心についての並進運動の方程式は、 「Mg ハ 回答募集中 回答数: 0
質問 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 この問題が分かりません 導出過程含め、答えを教えていただくと、嬉しいです 【剛体の平面内での運動】 問3.剛体の平面運動として、右図のようにおもちゃのヨーヨーの回転運動を考える。 ヨーヨーを半径Rの円柱体と近似し、質量をM として密度は一様とする。ヨーヨーの重心が 運動する座標系をり軸、ヨーヨーの回転角を0、ヨーヨーの回転軸回りの慣性モーメントを1、 糸の張力の大きさをT、重力加速度の大きさをgとし、鉛直方向の上向きをり軸の正方向とする。 ヨーヨーには重さの無視できる軽い糸が巻きつけられており、糸の他端を手で掴む。 糸 以下の問いの空欄に式を埋めよ。[教科書 PP.120-121 例題 4.12,参照](各1点、計 16 点) 回転 T (1) 手は静止のまま、ヨーヨーが回転しながら鉛直下向きに落下したとする。ヨーヨーの重心の加速度 をa として、ヨーヨーの重心についての並進運動の方程式は、 Mg Ma= My (ア) ょ2 回答募集中 回答数: 0
質問 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 大学共通テスト(センター試験)の問題は高校受験の問題と同じように 基本的には大問ごとに出題する範囲?が同じなのでしょうか? 例:高校受験の数学の場合(うろ覚えなので必ずではありません) 大問1→方程式&連立方程式、角度を求める問題、資料の活用?(平均値等)など 大問2→方... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
質問 大学生・専門学校生・社会人 5年弱前 二元一次方程式にする前の掛け算はなぜこのようなかけ方法を行ってるのですか? なぜ選ばれたのがa13なのでしょう? 詳しいことを理解しておりたいと思います。よろしくお願いします。 画3 次正方行列の行列式m この節では, 3次正方行列の行20式がと 作るかということについて, その道筋をみてみよう・ sY 2 元 1 次方程式 1 iz上29ニ1 の係数行列 4 の行列式を gz 十g229三5 得王はただ 1 組の解をもつことを 61g5s 一 5q1s 解決済み 回答数: 1
質問 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 2枚目の公式より底をそろえて求めました。ですが答えが違います。なぜこれではだめなのか教えてください 品 .皿 T (1) 方程式xeee**ニ100x の実数解は*ーニ10 , 10 である。 ただし, [ 1 |<に2 |とする。 5す 回答募集中 回答数: 0
質問 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 この問題の共通接線の求め方を判別式ではなく2つおいた接点を作って連立する方法の解き方教えてください。(語彙力なくてすみません。) 「 つの放物線 Cu:玉詞 2560り /のカ程式を求め のらおよび7/に 二ヤ+6x-15の共通接線を7とする。 よって囲まれた図形の面積を求めよ。 (名城大*) 解決済み 回答数: 1