算数 小学生 5ヶ月前 教えてください 8一片の長さが1cmずつ長くなる正方形の周の長さを調べます。 (式) 1 cm (1) 正方形の周の長さを下の表にまとめましょう。 一辺の長さ(cm) 1 周の長さ(cm) 1 2 cm 2 3 4 LO 5 3 cm 一辺の長さを何倍にしたら周の長さになりますか。 (2) 一辺の長さが1cm長くなるごとに周の長さは何cm長くなりますか。 6 答え 7 491625 364964 00 8 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 6ヶ月前 求め方を教えて欲しいです🙏🏻 Aの畑のいちごの重さ(g) 19 16 30 22 17 22 16 29 20 27 19 18 2 下の表は, Aの畑とBの畑でとれたいちごの重さをまとめたもの エー ちゅうおうち です。Aの畑, Bの畑それぞれの, いちごの重さの中央値を 求めましょう。 エー Aの畑 秒以上 19 秒未満 知・抜く1つ25点〉 ピー Bの畑のいちごの重さ(g) 20 32 10 24 34 30 1222 16 28 Bの畑 ( 解決済み 回答数: 2
社会 小学生 6ヶ月前 小6社会です だいぶ前の復習をしていたのですが 1冊目のノートを紛失してしまいました 足利氏について質問があります 足利義満が三代将軍なのは分かるのですが、 足利義政は何代目か覚え忘れてしまいました… 調べてみたのですが、それぞれのサイトで記載してることが異なってい... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
作文 小学生 6ヶ月前 実は、学校が創立10年なんです㊗️🎉 そこで実行委員会の委員長になっちゃいました、、、( ;꒪⌓꒪;) 最後に5分ほどスピーチをするんですけど、どうやってまとめれば良いですか❓ ちなみに、今回の企画のテーマは『感謝』です。 よろしくお願いします。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 7ヶ月前 この問題がわかりません。 これは部分分数分解算なのでしょうか? 3つ並んだ時の求め方を教えてください al- - } 6 x 7-6 x 7 X -100 + g ·X 1 1/3×11×1/ 10 if 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 8ヶ月前 ⑶を教えて下さい。どうしてもわからなくて、、 (1) ア~エの生物を, 食べられるもの→食べるものの順に並べ, 記号で答えましょう。 ( ( D )→( (イ )→( ) (2)「食べる・食べられる」の関係のつながりを何といいますか。〔食物連文] (3) 「食べる・食べられる」 の関係のつながりについてまとめた次の文の( )に当ては まる言葉をかきましょう。 「食べる・食べられる」の関係のつながりは、陸上や(地上〕〔海中〕な どいろいろな場所で見られる。 9 空気や水を通した生物のつながりについて、 次の問いに答えましょう。 3.13 <植物> ww 酸素 O ☆ 二酸化炭素 ) → he in mm mm ① M₂ 2 MM ているときのはたらきを表しています。 イは何のはたら 6 ₂) BA 解決済み 回答数: 2
Clearnoteの使い方 小学生 9ヶ月前 何も新しいメッセーじとかフォロワーとかq&Aとか来てないのに、1ってなってます、どういう事でしょうか 社会『縄文時代・弥生 時代』 38 すい ⑨ [77] 共有中 国語・理科『問題解いて るだけ (Tiktokでよく見 るやつやった)』 すい ⑨ 107 0 智香 0 5 タイムライン すい 算数 『比』 すい 105 0 .00 98 2 社会 『日本国憲法と私 たち』 すい口 110 0 社会『日本の林業と 環境』 8 3 5 公開ノート Sy 英語『英単語の読みと 意味』 すい ⑩ 94 理科 『人体の作りと 働き』 すい © 78 4 AA 勉強方法 『文具の 活用術』 すい 0 Q&A 3 4 9 共有中 43 いろいろ ( ・`ω・ 共有中 PURIN Thank you © 2977 21 20 000 do Jadlo りほすた (勉強風景) りほ ⑩ 212 132 理科 『ものの燃え方・ 空気』 すい マイページ 9 15 2 7 7 解決済み 回答数: 4