学年

教科

質問の種類

質問 小学生

アからウのこたえはこんな感じです。 ア→3 イ→4 ウ→月 です! 解説お願いします!

課題2 あゆみさんとたけしさんは、今年(2012年)のカレンダーを見ながら、暗号を 使った特別なカレンダーを作ろうとしています。 あゆみ 図1は今年の1月のカレンダーだね。 たけし: あゆみ: たけし: 月 Jm そうだよ。ぼくは暗号を使った特別なカレンダーを作ってみようと思うん だ。 おもしろそうだね。 どうするの。 まず、図1のカレンダーをもとに、図2のような特別なカレンダーを作る んだ。 あゆみ: たけし: あゆみ: たけし: このカレンダーでは、1月1日は11,1月8日は21,1月18日は 34という2けたの数で表すんだよ。 日 月 火 水 木 金 土 3 4 5 6 7 1 2 8 9 15 10 11 12 13 14 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 図 1 2012年 あゆみ: それじゃ, 2月や3月になったら十の位はどうなるの。 たけし:このまま増え続けるんだよ。 つまり, 2月1日は54となるね。2月5日 1月 は61, 2月6日は62となっていくんだよ。 あゆみ:なるほどね。 そういえば今年は「うるう年」だよね。 各月の日数を表にま とめてみようよ。 1 図2 2012年 特別なカレンダー 日 月 火 水 木 金 土 11 12 13 14 15 16 17 21 22 23 24 25 26 27 31 32 33 34 35 36 37 41 42 43 44 45 46 47 51 52 53 54 55 56 57 表 各月の日数をまとめた表 日数 31293130 31 30 31 31 30 3130 31 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 このまま進めていくと, 図2のカレンダーで使う数は2けただけではなく, 3けたの数になっていくよね。 最初に3けたの数になるのは何月何日かな。 それは(ア) 月(イ)日だよ。 では、今度はこっちが問題を出すよ。 今年の12月31日は何曜日でしょう。 うーん, ちょっとまって・・・・。 あっ、分かった。 (ウ曜日だ。 正解。 問い1 (ア)~ (ウ)にあてはまる数や言葉を答えてください。

解決済み 回答数: 1
質問 小学生

15時までに、教えて下さい!解説も、出来ればお願いします!

展示している教室の数が多くて、見学するのに時間がかかった。 教室の展示は全部見ることができたの。 全部見られなかったけど、入口から入って, 通ったろう下に面した教室の展示は全部見たよ。 ろう下をどちゅうでもどったりしなかったし、一度通ったろう下を二度通ったりもしなかったよ。 それで、全部でいくつの教室の展示を見ることができたの。 出口に着いたところで数えてみたら、見学できたのは7だったよ。 わたるさんは、どうだったの。 で見たんだ のぞみわたるさんは、全部でいくつの教室の展示を見たの。 ろう下もとちゅうてもどったり、一度通ったろう下を二度通ったりもしなかったよ。 18 教室だよ。ぼくも、入口から入って, 通ったろう下に面した教室の展示は全部見たし、 あゆみ たくさん見たのね。 わたる えっ。どうしてぼくが、図工室の展示を見たことがわかるの。 みどり わたるさん。 図エクラブの作品展示はとても良かったでしょ。 みどり それはね、 なるほど。 図エクラブの作品展示はとても良かったよ。 来年も楽しみだね。 |あゆみさん A あゆみさん。のぞみさん、みどりさんの3人の会話からそれぞれの学年と軽とを答えなさい。 答え 「は通りではありません。 いくつか考えられるうちの一つを書きなさい。 わたるさんは、会話にあるように25教室のうち18 教室を見学しました。 わたるさんが図工室の 表示を見たことを話していないのに、みどりさんは、「国エクラブの作品展示はとても良かったて よ」と言っています。 みどりさんの会話ア 者や図を使って説明しても, どちらでもかまいません。 85/>>>>>>> のぞみさん 日 みどりさん 言葉で説明しても、 に入る説明を考えて書きなさい。

回答募集中 回答数: 0