問･この四角形の面積を求めよ。 この問題がどうしても分からないです。 解き方教えてください🙇🏻‍♀️‪‪´-

12cm 15cm 3 cm 4 cm

立方体の赤い点を通る平面で切断するとどのような形になるか作図しなさいという問題です。お願いします🙏

J

連立方程式の利用のとこが分からないです 教えてくださいm(*_ _)m

この問題を面積図無しで解く方法はありますか？先生に面積図はなるべく書かないようにと言われたので…回答お待ちしております

21)-39(%) 15(A)08A=20.0÷(P-C6) 20 円でした。このとき, 100円玉の枚数は50円玉の枚数の2倍ありました。 100円玉だけの金 (4) 貯金箱を開けたら10円玉と50円玉と100円玉が合わせて50枚あり、金額の合計は3360 額の合計は何円ですか。 全

1+1=？

教えてください。早めにお願いします

(3)図3でAB=20cm, AC = 8cmです。 BHの長さとCHの長さの比を求めな さい｡ BHP-03-01 12-600314-2-1 図3 B' H (3) C 10点

色々休んでて分かりません教えてください

次の正多角形の名前を口に角~角の角度を( )に 書きましょう。 (⑥6jp ② (110) 正五角形 角⑦. 角②は、分度器で 調べてみよう。 ④ (90) ② (120)

1+1の答えを教えてください。

さっきの続き…

A A 「JPLD具 式 z×2× 3114 - 12.56 式 pxX).14 314 答え12.56 cm 答え 314cm 2 式 20 x 20 × , こ250 式4×4×314= 5024 答え50.24cne 答え250cm 式30x30X3 14=2826 式 10x 10 x 3.14- 314 答え 2826 cme 答え 314 cm? 式 4ox40 X3.145024cm? 式 20× 20 × 3.14=1256 * 400 125600 502400 答え 5024 cm 答え1256cm2

Ｑ１：みなさんの学校では、パソコン生徒一人一台の学校生活（GIGAスクール構想）は、どうなっていますか？ 夏休みが近づき、もうじき一学期も終わります。学校の授業で、パソコンを使った授業は積極的におこなわれていますか？ 文部科学省は、ほとんどの自治体で、始まっていると... 続きを読む