保健体育
高校生

高校の保険の問題なのですが、分かりません
教えてください!

の( )にあてはまる語句を語群から選び., 記号で答えなさい。 oe 5 れた健康の程度を ( ② ) という< 問題 集団の健康状態をはかるものさしを ( ① ) といい これではから の ( ⑧ ) は人口集団でもっとも弱い存在である ( ④ ) の死亡率のため集団の健康状態を @ ) 指標としてよく使われる。 各年齢の人が平均してあと何年生き られるかを理論的に示した数値を ( ⑥ ) という。 生まれたばかりの 赤ちゃん (0歳) のそれをとくに ( ⑦ ) という。 (⑨) は, 出生 ( ) 人に対する「乳児一生後 ( ⑨ ) 年末満」の( ⑩ ) を見るものである。 ぐ語群> - ア. 健康水準 イ. 健康指標 ウ. 平均寿命 エ.乳児 オ. 乳児死亡率 カ. 敏感に反映 キ. 平均余命 "ク. 1 ケ. 1.000 。 コ: 死亡欠 ① ② ③ ④ @⑤ @⑥ の ⑨ ⑯ 問題2 次の文の( )にあてはまる語句を書きなさい。 わが国では, 1900年代の半ばまでは, 結李などの ( ① ) による死亡が多くみられましたが, 現在は (①) による死亡は大幅に ( ② ) しています。 その代わり, ( ③ ), ( @ ), 脳卒中で死亡する人が, 日本人の死者数全体の約609%を占めるようにな りました。これらの病気の発病や進行には, 多くの場合, 食事や運動。 喫煙などの ( ⑧⑤ ) が大きくかかわ っています。そのような (⑥) と関連の深い病気を (⑥) 病と呼んでいます。(⑤) 病によって通院・入院する 人は増えています。 ⑨ ②⑨ ③ @ ⑤ 問題3 次の文の( )にあてはまる語句を書きなさい。 1946年, 世界保健機関 (WHO) 憲章に「健康とは, 身体的。( ① )。 (の② ) に完全に良好な状態であ り, たんに ( ⑨③ ) あるいは虚弱でないことではない」 と, 定義きまレた。 こんにちでは。 健康はたんに長生きすることだけではなくなっできiでいます。 1大ひと りがそれぞれの状況 のなかで自分なりの ( ④ ) をもち, 生きがいや満足感といった ( ⑥ ) を重視じた健康観も生まれ< 9js ① ② ⑤ ④ ⑤ 問題4 次の文の( )にあてはまる語名を語群から選び, 記号で答えなさい。 私たちが健康に生活していくためには, 私たち自身が健康状態に注意するだけでは不十分です。私たちを取 り巻くさまざまな ( ① ) が良好でなければなりません。また良好な (①) のなかにいでやも, 私たちが ( ⑨ ) の原因となるような不健康な生活を送っていれば, 健康を維持することは困難です。このように:, 本人にかかわる ( ⑧③ ) と, それを取り巻く ( ④ ) の両方が, 私たちの健康の成り立ちにかかわってい ます。 さらに, 私たちの生活習慣が, 自然環境に影響を与えたり, ( ⑥ ) や保健センターにおおける保健活動 が私たちの生活習慣に影響と与えたりするように, (③) と (④) もまた互いに影響しめっています。 く語群> ア. 保健所 イ. 主体要因 ウ. 環境要因 エ. 環境 オ. 生活習慣病 ③ @ ⑨③ ⑧ ⑤
や友人など, ( ⑥ ) か 受ける場合ももありますが, とき などのマスメディアから流される ( ⑩ ) も 本人が気づかないうちに, それらの影響を受け ① ②⑨ ⑧ @ る ⑨ ⑯ 問題6 次の文の( )にあてはまる語句を, 語群から選んで書きなさい G) 健康にとって好ましい意志決定・行動選択をするためには, 本 7 ( ① ) が必要です。 しかし実際には, 私たちはたった 1 つの, ある 志決定や行動選択をしがちであり, その結果, ( ② ) な選択をする (2) 何かをしようと思ったら, ( ⑨⑧ ) を明確にした上で, その実 立てることが有効です。いつも自分の行動を ( ⑥ ) し, 必要に応じで」( で2 (3) マスメディアからの ( ⑦ ) も大きいので, それらの (⑦) に気づき』 とが大切です。そのためには, 見聞きした情報をそのまま受け取るのではほはなく がら受け止める, ( ⑩ ) な思考が重要です。 く語群> 紅 8 5 形響 日標 不導切 判断 情報 評価 批判的 客観的 井画 修E @ @ @ @ @ @ 3 @⑨ @⑩ 問題7 次の文の( )にあてはまる語句を書きなさい。 3 へルスプロモーションとは, 1986年に ( ① ) が示した健康づくりの考え方です。とくに重要なのは| んなが健康をめざせるように, ( ② ) な政策づくりをおこなうこと, 人々の生活の場である (| ⑨ )を活 性化すること, 教育などによって個人が適切な意志決定・行動選択をおこなえるような ( ④ ) を育でるこ と, 専門家の支援などの対象を問題対処から予防や健康増進へと ( ⑤ ) することなどが強調されでいる点 です。 この考え方は, 日本や世界の健康に関する環境づく りの背景になっでいます。』 @ @ ⑨ 仁和 5 @

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