Question

ゲスト

左から計算するとこうなる！
っていうんです。
これ、どう説明してやったらよいですか？？（ ; ; ）

かっこでくくる計算

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

ゲスト

(^-^)/

ゲスト

ゲストさん

いつまで書き入れていただいて本当にありがとうございます。親としてはとてもよくわかります。
しかし、小学生は負の数を勉強していません。
なので、− ●+◎
の計算は理解しづらいのです。

ゲスト

いつまで→図まで

でした。失礼いたしました。

Answer 2

ほりゆ

この問題の解き方は、
１７×１３＋１３×１３－１２×１２＋４２×１２
＝（１７＋１３）×１３＋（－１２＋４２）×１２
＝（１７＋１３）×１３＋（４２－１２）×１２
＝（３０）×１３＋（３０）×１２
＝（３０）×（１３＋１２）
＝（３０）×（２５）
＝７５０

だと思います。

質問の内容は、分配法則のやり方を小学生に説明するということだと思うので、分配法則を用いる簡単な文章題を考えてみました。

問）太郎さんは、４つのカゴに えんぴつを３本ずつ、消しゴムを２個ずつ 入れていきます。次の問題に答えなさい。

（１）１つのカゴの中に、えんぴつと消しゴムは合わせて何個ありますか？

（２）４つのカゴの中に、えんぴつと消しゴムは合わせて何個ありますか？

解説.
（１）えんぴつが３本、消しゴムが２個なので、3＋２＝５個です。

（２）（１）で１つのカゴの中に入っているえんぴつと消しゴムは ５個 なので、５×４＝２０個です。

分配法則は（１）と（２）の式を合わせたものです。
（３＋２）×４＝２０
これが分配法則の原理です。

こんな感じだと、分配法則を説明できると思います！
よければ、写真も参考にしてみてください！

ゲスト

ほりゆさん

とてもご丁寧な回答を本当にありがとうございました。
小学生は負の数を学習していません。

ある数からある数を引いてやる

と言う事はわかりますが、マイナス●
ということになると、少し理解ができなくなってしまうんです。

左から順番に計算しなくちゃいけないのに、なんで42 − 12ができるの?

なので、2行目の⬇︎この部分。

＋（－１２＋４２）
＋（４２－１２）

と、なるわけです。

ほりゆ

返信遅くなり申し訳ありません。

スゴロクを想像してみてはどうでしょうか？

スタートが０で、マイナスがついたら、後ろに行く（今回の場合だと 後ろに１２進む）、プラスがつくと、そこから前に行く（今回の場合だと そこから前に４２進む）
そうすると、スタートから前に３０進んだことになる。

これで＂－１２＋４２＝３０＂を説明できないでしょうか？

ゲスト

お返事できてなくてすみません！！
スゴロクとはとてもよいアイデアですね！
負の計算の時には是非使わせていただきます！
今は小学生なので負の計算は習っていないので。だからこまっています。