英語
高校生
解決済み

英文法

解説の黄線部分が分かりません。
不定詞の意味上の主語は理解してます。
sitを使った例の文もやっていることは分かります。
しかし

・何故a speechとto say goodbyeを意味上自然に繋げるのにa speech to say goodbyeではだめなのか
・何故say goodbye with a speechからa speech to say goodbye withを導き出せるのか

が分かりません。
ここの解説お願いします。

問3 Student1: 1was surprised about Ms. Prestom's sudden transfer. 3 Student2: Weallwere. 1 was asked to speak at her farewell party. So yesterday 1 wrote a speech 22 23 . Thope sheYll like it ⑪ us @ with (6 goodbye ⑫⑭ say @ fr @
問3 Student 1 : 1was surprised about Ms.Preston's sudden transfer Student 2 : We all were. was asked to speak at her farewell party So yesterday Twrote a speech fo |goodbye | @-⑥-@-@- [学生 1 : プレストン先生の突然の転租にはびっ @-@⑥ ith。 1 hope she"ll ike it たよ。 意味上の主品を 学生2 : 僕らみんなそうだったよ。僕は先生の送別会でスピー考をするようにまれたんだ. < 。 伴う形容詞用法 れで昨日、合は。 我々がお別れを言えるようなスピーチを書いだよ。先生が気に入る のto不定詞、前 いいと思っているんだ。」 旧和WE・ 時| 先生の送別会でスピーナをするように言われた学生2は』 スピーチ原稿を書いたと述べて る。』 mpeedh に続く部分が空記なので, そのスピーチがどのようなのなのか = 15 = を説明する内容を
なげればよいであろう。送別会用に書かれたスピーチなので, 去り行く人へのお別れの言葉を述べる のが自然である。したがってto say goodbye の to 不定詞名を a speech を修飾する形容詞用法の to 不定詞として後続きせればよい。そこで思い出すべき点は, 例えば 「いすに座る (@it on a chair) 」 の形から to 不定詞を使って a chair to sit はめると (この with は 「一によって」 (道具・手段) を表す)。先の例で修帥される a chair が前置詞on の日 的主として働いでいたように、本問も a speech が前置詞 ith の目的語として働くような展でまとめ ればよい。あとは残った⑤と⑩⑪を for ns でべべ、 to 不定調の意味上の主語として to 不定調の直前に 還けばよい。したがって全体は for ua| oseyl elwith となり, 正解はL22 1-⑩ | @となs。

回答

✨ ベストアンサー ✨

形容詞は後ろから修飾するのでto say goodbye with a speech スピーチでサヨナラをゆうはa speech to say goodbye with サヨナラをゆうためのスピーチに書き換えれます。このときのwithですが、books I’m looking forなどの郡動詞的な要素があるからだと思います。正確な回答ではないと思いますが御了承ください。個人的にセンター英語などは例文をある程度覚えることで応用が効くと思ってます。頑張ってください。

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