✨ ベストアンサー ✨
これ前に他の方が質問されてたやつですよねw
自分も30分ほど前に考えて解法は思いつきませんでした…()
方針としては
・正三角形or二等辺(特に直角二等辺三角形)を補助線で作図する(稀ですが30°60°90の三角形でも上手く行きます)
・それらの図形の相似を作る
とにかく角の大きさの情報を増やすことが大事ですね。
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これ前に他の方が質問されてたやつですよねw
自分も30分ほど前に考えて解法は思いつきませんでした…()
方針としては
・正三角形or二等辺(特に直角二等辺三角形)を補助線で作図する(稀ですが30°60°90の三角形でも上手く行きます)
・それらの図形の相似を作る
とにかく角の大きさの情報を増やすことが大事ですね。
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高校や大学の知識を使えば簡単なのかもしれませんが、自分にはまだ分からないのでとりあえず中学受験でありがちな解法だけ記しておきました