Question

ちぴ

生物の『順位制』についてなんですけど、教科書にはニホンザルが例に挙げられてて順位制＝ニホンザルみたいに覚えたんですけど、セミナーの答えがニワトリなんですけど、この場合ニホンザルだと間違いなのでしょうか？

312. 個体群内の相互作用 @@次のaーe       も関連の深い説明文を語群 1 から, また、
その動物例を語群2 から, 重複せずそれぞれ1 つずつ選べ。
a. 順位制  b.細張り  c リーダー制 d.群れ 。 e・社会構造
(語群1) 個体が一定の空則を占邊 し, 食物や異性の確保をする。
人5にによって, 食物の確保や第殖に有利に働く
まりをもっていること。
をめぐって個体どう しが争う
を統一する役割をもつ。
関係があることで、無用な争いを進ける。

。⑦ =ワウトリ 。 6 7了ュユ

312. 個体群内の相互作用・*****             3
且還圭 』-⑥ の〇 b-〇.ロ<c-のの ad-@ の e-③⑨, の

リのつつき という現象にみられる ように、 個体間に恨

a (順位制)は, ニワト
劣位の関係があることで, 無用な争いを遊ける? b (縄張り)は,、 アユ、 トンボ 。

ダカ, ウグイスなどにみられ, 個体が一定の空間を占有し, 食物や異性(配條)
といった資源の確保をする。 c (リーダー制)は。 トナカイなどにみられ, 個体附の
なかで特定の個体が集団を統一する役割をもつ。 (群れ)は、 ニホンジカやゥウミふ
。 コなどにみられ, 集団をつくることによって, 食物の確保や第殖に有利に働く。
(社会構造)は。 ニホンザルにみられ, 中心部に雌ザルと子ザルからなる小集同と
のオスが, 周辺部に低順位の雄ザルと若者ザルが存在する。

 

 
 
 
   

き

間eees。
回 順位制

菩れをつくる動物では, 幼体間に
十リだ優劣関係がみかられることがある。
この列を証還に いう。優位な個体は
才位の個体から食物を奪い取るなどの
行動をとる。また, 順位を確認するた
めに, 優位個体と劣位個体の間で儀
け 的な行動がかられるごとがある(四)。
順位ができる と個体群内で起こ る争@
減沙剖作。このように 順位づけに! 噌
よって結果的に    内の秩序が保を

る得人を 較議譲にいう