Mathematics
高校生
ใครทำได้ช่วยหน่อยสมองไม่ทันการ
ยูเนียนของเซตของจํานวนจริงและเซตของจ้านว
เชิงซ้อน
เว ๐ '=' < ๐ ' ๐ = ย น ถ่
เมื่อกําหนดจํานวนจริงหนึ่งจํานวนจะพบว่าจ้านวนจริงนั้นอาจเป็นจํา
ป ข ๑ ย% = .
ะนิดหนึ่งหรือบางครั้งอาจเป็นได้หลายชนิด ดังแสดงชนิดของจํานวนที่กําหนดในตาราง
ฆม «๕«ส ว นู
เครื่องหมาย ” คังน
ข
= ฆ
แบบฝึกหัด 3.1
"1 ๐ ง 6 1 4 ๕ ๐ ฆม ๐ = ๐ :
1. จงหาว่าจํานวนที่กําหนดให้ต่อไปนี านวนใดเป็นจํานวนนับ จํานวนเติม จํานวนตรรกยะ
หรือจํานวนอตรรกยะ
ฑู 2 ]
0 0 “ | . 7ฯ7 “9 9120
) 9 0 37 2 0, 1 2) 5 7. " 4
3) 2.01, 0.666..., -13, 0.010110111... 4) 2 3030030003..., 0.7575, - 4.63 ฉ [10
1 6 0 12 1
ก 0 8๐ @ 25..17. 5 ง9๑.212 2:
) 71, 3” 3 ' 9 7.5 ) ลี งวา 2
“ 1 ' ค "' |
2. จงพิจารณาว่าข้อความต่อไปนี่เป็นจริงหรือเท็จ
1) 0.001001001001... เป็นจํานวนตรรคยะ
2) 0.110110110110... เป็นจํานวนตรรกยะ
3) 0.767667666766667,,. เป็นจํานวนตรรกยะ
4) 0.59999 ,. เป็นจํานวนตรรกยะ
5) 0 เป็นจํานวนจริง
จ ฆข
@ จํานวนทีเขียนได้ในรูปทศนิยมซําไม่เป็นจํานวนตรรกยะ
จ ฆย
7) จํานวนทีเขียนได้ในรูปทศนิยมไม่ซําเป็นจํานวนจริง
8) งู(ล๑-18)* = ๑-5 ไม่ว่า ๑ และ ธ เป็นจํานวนจริงใด ๆ
๐ 4 9 ) ๓๑ 49 2% 1
3. จํานวนทึกล่าวถึงนีมีหรือไม่
ง
<=
๐ ๕ 4 ส 1 ๐ 4
1) จํานวนเติมทีมากทีสุดที่น้อยกว่า 9 2) จํานวนตรรกยะทีมาก
จ
: ๕ ส«9 4 ส ' อ ย ง '
3) จํานวนเต็มทีน้อยทีสุดทีมากกว่า 1 4) จํานวนตรรกยะทีน้อยทีสดที่
ม2 สมบัติของจํานวนจริงเกี่ยวกับการบวกและการคูณ
ฆณ
3.2.1 การเท่ากันในระบบจํานวน
๑
ขุ ๕ ง” ๓ '
ใช้สัญลักษณ์ “=” แทน การเท่ากัน เช่น
542 = 7 "
4
2 = 16 0.8
สมบัติของการเท่ากัน
เมื่อ 6 และ ๐ เป็นจํานวนจริง
(1) สมบัติการสะท้อ'
ษา .เช่น
201ฝ2ไไ
ง
เชน
8 9 ล
| 5 ธะ
0 ] อถ=๒
” 2+”1
回答
まだ回答がありません。
疑問は解決しましたか?
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
おすすめノート
[PAT1] สรุปสูตรคณิตม.ปลาย
14150
24
สรุปเลข ม.ปลาย
7554
3
สรุปสูตรคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
5116
3
สรุปคณิตม.ปลาย 4-6
4920
9