歴史
中学生

どの問題でもかまわないので教えてください💦

回lgtB*oぁsa1 右上の年表と資料をもとにして ご 回1 ①の人物に代表きれる、生に人きえなさい. 分を何というか 章きなさいバグ国にった攻 0 G 狼後日本で拓示を 間2 中国で仏教を学んだ道元が 広めた時基を,年表中のADから1つ選び その符号 を書きなさい。 69 [人 できこと ①野人が中国に派遣される ・最各が中国に留学する… ・委独が中国に濾る- ・天正和人分が国する @W田子ら女子学生が濾玉する ⑧フェノロサが来日する @ [導学生30万人寺画|が発表される 則3 ②について. 次の(1 (⑦に答えなさい。 (る2 ) 光田梅子が洪米したのは人世紀のことか. 書きなさい- ⑨⑲ 資料1 は. 梁田梅子が渡来するときに条 肥した名である。 この船には。 nk 2 の朱印船とは異なる動カが用い いた。 の そう判断した理由を含めて
問4 の人物は, 明治政府が日本に招いた外国人の1人 である。このことについて, 次の1 (②に答えなさい。 (各2点) (1) このころ 明治政府が外国人を積極的に招いた目的 は何か, 書きなさい。 ⑫ フェノロサの教え子である岡倉天心は, どのようなことを行った人物か, 次のアーエから1つ 選び, その符号を書きなさい。 ア 自由や権利についての思想を日本に紹介したこと イ アフリカに渡り, 黄熱病の研究をしたこと ウ 日本の知識人の生き方をえがいた小説を書いたこと エ 日本美術のよさを海外に紹介し, 日本画の復興に 努めたこと 問5 ④の計画は, 情報や経済など様々な分野でグローバ ル化が進む中, 日本政府が打ち出した, 外国から留学生 を積極的に受け入れる政策である。このことについて, 次の0)、 (2)に答えなさい。 ⑪ この政策の背景にある, 情報や経済など 様々な分野で進んだグローバル化とはどのようなこと か, 書きなさい。 (2点) (2) 日本政府が留学生を積極的に受け入れることには. どのようなねらいがあると考えられるか, 次ページの 資料3 をふまえて書きなさい。 ⑬各 資料3 日本で学んだ留学生の声 多くの人々が異なる文化を体験し, それぞれの文 化を理解してもらうため, 私たち留学生は日本でも 母国でも努力したいと思います。 人と人とが顔を合 の障壁もなくなります。そ わせるとき, 国境も言葉の障 かよえると確休 して, 本当の人間としての連帯が ています。 (外国人による日本重論大会] ホー ムページより作成)

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