歴史
中学生
どの問題でもかまわないので教えてください💦
回lgtB*oぁsa1
右上の年表と資料をもとにして ご
回1 ①の人物に代表きれる、生に人きえなさい.
分を何というか 章きなさいバグ国にった攻
0 G
狼後日本で拓示を
間2 中国で仏教を学んだ道元が
広めた時基を,年表中のADから1つ選び その符号
を書きなさい。 69
[人 できこと
①野人が中国に派遣される
・最各が中国に留学する…
・委独が中国に濾る-
・天正和人分が国する
@W田子ら女子学生が濾玉する
⑧フェノロサが来日する
@ [導学生30万人寺画|が発表される
則3 ②について. 次の(1 (⑦に答えなさい。 (る2
) 光田梅子が洪米したのは人世紀のことか. 書きなさい-
⑨⑲ 資料1 は. 梁田梅子が渡来するときに条
肥した名である。 この船には。 nk
2 の朱印船とは異なる動カが用い いた。
の そう判断した理由を含めて
問4 の人物は, 明治政府が日本に招いた外国人の1人
である。このことについて, 次の1 (②に答えなさい。
(各2点)
(1) このころ 明治政府が外国人を積極的に招いた目的
は何か, 書きなさい。
⑫ フェノロサの教え子である岡倉天心は,
どのようなことを行った人物か, 次のアーエから1つ
選び, その符号を書きなさい。
ア 自由や権利についての思想を日本に紹介したこと
イ アフリカに渡り, 黄熱病の研究をしたこと
ウ 日本の知識人の生き方をえがいた小説を書いたこと
エ 日本美術のよさを海外に紹介し, 日本画の復興に
努めたこと
問5 ④の計画は, 情報や経済など様々な分野でグローバ
ル化が進む中, 日本政府が打ち出した, 外国から留学生
を積極的に受け入れる政策である。このことについて,
次の0)、 (2)に答えなさい。
⑪ この政策の背景にある, 情報や経済など
様々な分野で進んだグローバル化とはどのようなこと
か, 書きなさい。 (2点)
(2) 日本政府が留学生を積極的に受け入れることには.
どのようなねらいがあると考えられるか, 次ページの
資料3 をふまえて書きなさい。 ⑬各
資料3 日本で学んだ留学生の声
多くの人々が異なる文化を体験し, それぞれの文
化を理解してもらうため, 私たち留学生は日本でも
母国でも努力したいと思います。 人と人とが顔を合
の障壁もなくなります。そ
わせるとき, 国境も言葉の障 かよえると確休
して, 本当の人間としての連帯が
ています。
(外国人による日本重論大会] ホー
ムページより作成)
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