Question

oxford大学　2年間で目指す男

一番最後の文で、make OCが使われていると思ったんですが、at以下ってどういう構造でどう訳せばいいんですか(T . T)

38 音楽と人の感情 (7) [人間]
Q. Which group got the best scores? iw 1155000 izum s
a. The first group.
b. The second group.
C. The third group.
The first and second groups had about the same test
alemine al
scores. But surprisingly, the third group who listened to
1
Mozart got much better scores than them. Their
Ustant
average
2
was a whole ten percent higher than the other groups.
bas basd aid qu blad Torba
3
U
52 Now, here is an important question: did Mozart's music
make them smarter? The answer is no. Listening to
no spivbs 101 BOY das of s
Q.
a
D
Mozart's music did not immediately make them better at
5
getting high scores on tests.
[い]
(70 words)
第2
の
2

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

ve

betterはgoodの比較級ですね。
good at doing〜 で、〜することが上手/得意 という意味があるので今回の場合
good at getting high score on the testを比較級に変えてbetter at getting high scores on the test としています。

oxford大学　2年間で目指す男

atはgoodにかかるんですか？
なんかgnd at doingはわかってるんですが、be good atの形式だとなんか、ん？ってなります

ve

はい。at以降はgood(better)にかかってますね。
質問の意味がわかりませんが、むしろgood at doingがよく使われる例文として
I’m good at making pasta のようにbe good at の形で使われることが多いです。

簡潔に説明するために文章を少し変えますが
I’m good at getting high scores on the test.
↓使役
The music makes me good at getting high score on the test.
↓比較
The music makes me better at getting high score on the test.
のように考えてもよくわかりませんか？？

oxford大学　2年間で目指す男

なるほど！
理解できました。
返信遅れてすみません