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あってます。
この問題って、小学校の理科の問題と同じ程度ですよね。
しかし、実際の実習で作る電気工作の回路は、もっと難しい回路図になるんですけど、授業ではそこまで詳しく教えないんですよね。
そこに、技術教育の闇があるんですよね。
中学生の考える技術と、文部科学省の考える技術教育と、現場の技術の先生の考える授業の程度がどれも乖離（かいり）しているんですよね。
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そうなんですね!!
ありがとうございますm(*_ _)m