国語
中学生
解決済み

中2の国語の 見えないだけ です.
罰がついてる問題がわかりません.

教えてください!

何を伝えようとしているのか 捉える 詩を読んで確かめる この詩は、いくつの連(まとまり) からてきていますか。 漢数 字で書きなさい。 連 2この詩の第一連を、内容や形式から二つに分けるとすると、ど こて分けられますか。 後半が始まる行を書き抜きなさい。 この詩に用いられている表現技法はなんですか。 次から三つ選 びなさい。 ア 対句 イ 直喩 オ 体言止め 深める 詩に込められた作者の思いを捉える 3行目「まだここからは見えないだけ」で、2行目「確かに在 るもの」として、どんなものが挙げられていますか。 詩の中の言 葉を使ってまとめなさい。 ただし、「在る場所」は四字以内、「在 るもの」は七字以内とします。 在る場所 在るもの もっと青い空 ①空の上 まだ私たちに 5 エ 擬人法 2 作者がこの詩に込めた思いとして つ選びなさい。 )( ) (-
a accord [koyu [y][] OVER 詩は、 いく きなさい。 見えないだけ の詩の第一連 分けられます この詩に用い なさい。 対句 深め ev 葉 空の上には もっと青い空が浮かんでいる 波の底には もっと大きな海が眠っている 胸の奥で ことばがはぐくんでいる優しい世界 蕾をさし出している美しい季節 少し遠くで 待ちかねている新しい友だち あんなに確かに在るものが まだここからは見えないだけ つぼみ ねむ 牟礼慶子 シャ 作者 牟礼慶子 一九二九 (昭和四)二〇一二 (平成二四) 東京都出身。 著書 詩集「歴」「魂の領分」 「夢の庭へ」など。 出典 「ことばの冠」
見えないだけ 国語 中2

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