Question

らっきー

中2数学の式の計算の問題です。この問題の解説の意味がわかりません。なぜ、ウはxの項だとわかるのでしょうか？他もです。テストも控えているので誰かわかる方ご教示ください...

/24/8x3
2b
n+3
よい。
4
1
4
1
=2x-2y-√x+3y
15
6 4 + 8 y
Y
プラス
思考力 多項式の計算
次の計算が正しくなるように, (ア) ~ (ウ)にあて
(思)
/24 8点×3
4
5
はまる単項式を答えなさい。
2( 07
=3.x+10y-6
2 ア -2 (イ) -5cc +5 (ウ)|=3x+10y-6
(ア)
(イ)
(ウ) は,それぞれの項,
(1))-5(x-))
yの項, 数の頃のいずれかである。
ウ)はxの項ではないから, (ア) または
イがxの頃と考えられる。
の係数が3であることから,
2 ア -5x=3x
(ア) = 4.xc
数の項は-6だから、(イ)が数の項と考えられ、
-2(イ) = -6
(イ)
(1)=3
(ウ)はyの項であるから,
5 (ウ)=10y
(ア) 4x
(ウ) =2y
(イ) 3
(ウ) 2y
_20
6.2
53
10
2
20
3①
(3)
4 コ
今で
イ

式の計算

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

mo1

参考・概略です

＞なぜ、ウはxの項だとわかるのでしょうか

●勘違いかと思われます
　解説には「ウはxの項」は無いような…

赤の2段目から3段目で
「[ア]、[イ]、[ウ]はそれぞれ」
「xの項、yの項，数の項のいずれかである」
　　と書いてあります

赤の4段目で
「[ウ]はxの項ではないから」
　　と書いてあります

赤の10段目で
「[ウ]はyの項であるから」
　　と書いてあります

―――――――――――――――――――――
＞この問題の解説の意味がわかりません。

●たぶん，上の勘違いを直せば

　複雑ですが，お分かりになると思います

らっきー

すみません。質問がおかしかったです。アイウはそれぞれx，y、数の項というのはわかります。ですがなぜ、ウはxの項ではないと断定できるんですか？他も同様です。頭があまり良くないもので...

mo1

＞頭があまり良くないもので...
●･･･ではないと思います

＞なぜ、ウはxの項ではないと断定できるんですか？他も同様です。
●そうですか、それなら納得です。

●御免なさい。問題の不備を言うのは邪魔になると思い避けましたが
　既におかしく感じておられるようなので、ざっくりと･･･
　　
　実は問題がおかくなっています。(作問者が甘く考えています)
　-――――――――――――――――――――――――――――
　作問(解説)者の意図は、推測ですが

　　－５(xー[ウ])という形から

　　　(　)内に、既にxの項が入っているので、ウはxの項では無い

　　　程度のものだと思われます
　-――――――――――――――――――――――――――――
　確かに問題の条件をちゃんとしていれば、そのようにできましたが

　[ア，イ，ウ　が単項式」という条件なので、xの項でも良くなっています

　その為、ア[５y]、イ[３]、ウ[(8/5)x]でも答えになってしまいます。

●問題に「ただし「ウ」はxの項でない」と付け加えるべきだと思います

――――――――――――――――――――――――――――

●問題について、先生に聞いてみると良いかもしれません。

らっきー

なるほどです。参考になりました！ご丁寧にありがとうございます！