数学
中学生
解決済み

この2問なんですが、
ここからどうすればいいのか分かりません…💭💦
もしかしたらこれで終わりですかね﹖﹖𖦹𖦹𖦹

もし間違っていたら、
どこの途中式が間違えているのが
教えて欲しいです🙏🏻 ̖́-
(このやり方を変えずに教えて欲しいです.ᐟ)

もし、
他に楽なやり方や、
オススメのやり方があったらそれも教えてください𓈒𓂂𓂃𓈒𓐍

ベストアンサーは分かりやすいと思った方につけます𑁍𓏸𓈒
速さ重視ではないです( *´꒳`*)𖤐ミ

(5) (5) x²+2x-y²-4y-3 +1-4 =x+2x+1-y-4y-4 (x + 1)²-(y² + 4y + 4) (2+1)-(4+2)³²
(6) (6) x²-8x-y²+2y+15 2 x²-82² +16-y²+2y=-= 1 + 16 =(x-4)²-(y²-2y + 1) = (x-4)²-(y-1) ²
₱å₥ 高校数学 因数分解

回答

✨ ベストアンサー ✨

(5)です🌈

⑹で
ピンク色のペンで書き込んだところがあるのですが、
その方法からはできませんか﹖﹖

塾の先生からはこの方法を勧められたので
多分出来ると思うんですが…💭

スクショ失礼致します(* . .)))
たすき掛けまでは理解出来たんですが、
そこからこの線を引いたところになるまでが
分かりません( ˘•ω•˘ ).。oஇ
+、-がよく分からなくなってしまっていて…

なぜ(y-5)の前が+で、
また、(y+3)の前が-なんでしょうか﹖﹖

理解しました.ᐟ
丁寧に教えて下さりありがとうございます𓂃❁⃘𓈒𓏸

(* . .)))
ベストアンサーに選ばせて頂きます(⑉• •⑉)

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回答

(5)だけ。
A²−B²=(A+B)(A−B)を利用してます
因数分解だと思うので答えは積の形に。

このレベルの問題より先に
たすき掛けをマスターするのを
優先した方がいいと思います
(すでに習得済ならゴメンナサイ)

たすき掛け習得済みです✊🏻 ̖́-‬

お時間あればそちらの方法も
詳しく教えて頂きたいです🙏🏻 ̖́-

なゆた

志摩さんがすでにお書きになってますが

項が5つ、6つあるような因数分解は
次数の一番低い文字で整理すると
見通しがよくなります。

整理したあとにたすき掛けを使うので
先にたすき掛けを…と書きました。
たすき掛けが使えないなら
Pamさんの解法しか使えないので。

( Ꙭ).ᐟ‪‪‪
理解出来ました.ᐟ.ᐟ

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