国語
中学生
これの(4)(5)が分かりません‥‥教えていただけると嬉しいです!(できたら早めにお願いします!急ぎです)
◆ファイルにとじて,復習に活用しよう。
EES
2 文章の読み取り知・技思・判・表 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。
死んだ父は筆まめな人であった。
はな
私が女学校一年で初めて親元を離れたときも、三日にあげず手紙
をよこした。当時保険会社の支店長をしていたが、 一点一画もおろ
そかにしない大ぶりの筆で、
むこうだくにこ
「向田邦子殿」
むすめ あ
と書かれた表書きを初めて見たときは、ひどくびっくりした。 父が
娘宛ての手紙に「殿」を使うのは当然なのだが、つい四、五日前まで、
「おい邦子!」
ばせい
と呼び捨てにされ、 「ばかやろう!」の罵声やげんこつは日常のこ
とであったから、突然の変わりように、こそばゆいような晴れがま
しいような気分になったのであろう。
あいさつ
文面も、折りめ正しい時候の挨拶に始まり、新しい東京の社宅の
間取りから、庭の植木の種類まで書いてあった。
a 「私」、「宅」、d「庭」の部首名を、それぞれに
(1)
(2)
④4 ② 「ひどくびっくりした」とあるが、Ⅰ何を見てびっくりしたのか。十五
字で書き抜きなさい。また、なぜ、びっくりしたのか。 次の文の[
1~4に五字以内の文章中の言葉を入れて、理由をまとめなさい。
*いつも名前を
【
■にし、罵声や2を浴びせていた父が、手紙で
けいしょう
「私」に「3」という敬称を使うという4が思いがけなかったから。
5
③「こそばゆいような晴れがましいような気分」とは、どのような気分
か。 適切な一語を考えて書きなさい。
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