Question

かえで🍁ⷨ

このBe動詞をthatの後につけるときとつけない時の違いはなんですか？

V Unit 1-R&1
STEP 0
今日の
表現
AにBということを示す
great performances. ばらしんたちは
私たちに見せてくれます。
Athletes show us
くもの〉
2. 日本語
アスリートたちは
基本文
どんなことも可能だと
(1) 見せ
Athletes show us that anything is possible.
<主語+動詞〜>
私たちに示してくれます。
(2) 伝え
「ここからがその中身です」 という合図
(3) 教
3.日
2年生のUnit 1 で, <show A B > という語順を使った 「A (人) B(もの) を見せる」という表現を学び
(1) ぼ
たが,今回はB(もの) の部分に<主語+動詞> を使って 「A (人) に B (･･･が~であるということ)を見せる
I
言う方法を練習します。
主語
動詞
A (人)
B (もの)
(2)
(3) 1
Athletes show
us
great performances
主語
動詞
A (人) that B(主語+動詞〜)
Athletes show
us
anything is possible.
show, tell, teachなど
最初の動詞が過去形のとき
の中の動詞も基本的には
過去形になるよ
(4)
② show の部分にはほかに,次のような動詞を使うことができます。
P
tell ( 伝える)
例) Aya told me that she was fine. (アヤは,自分は元気だと私に言いました)
teach(教える) 例) This movie taught me that music was a universal language.
4.
(この映画はぼくに, 音楽は世界共通のことばだということを教えてくれました)
(1)
STEP
01
イメージする
T
VISUALIZE
ON
1.2つの文のちがいをイメージしながら, 空欄に適する語を書こう。
時計は私たちに時刻を伝えてくれます。
The clock tells us time
(1) 時計は私たちにお昼だと伝えてくれます。
The clock tells us that it is noon
◎ マイがぼくにきみの好きな食べ物を教えてくれました。
Mai told me your favorite food.
(2) マイがぼくにきみはチョコが大好きだと教えてくれました。
Mai told me that you loved
やるよ
ru
お昼
01
chocolate.

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

頑張り隊

例えばAthletes show us that anything is possible.
という文でもしthat より後ろの文がなかったら
「アスリートは私たちに示してくれます。」という文になります。この文章だと何を？ってなるのでthatを使ってその何を？の部分を具体的にS(主語)とV(動詞)を使って(S)anything (V)is possibleと説明を追加します。
このようにthatを使えば具体的な話をすることが出来るようになります！

頑張り隊

例)
時計は私たちに時刻を伝えてくれます。

具体的に時刻っていつかを言いたい時にthatを使います。
この文だと伝えられた時間は「お昼」ですね
だからthat it is noonとなり具体的に時刻がいつかを伝えることが出来ました。

Answer 2

すす

接続詞のthatで~を~にするなどのときに使いますよ！
文同士を繋げたいときに使います！