国語
中学生
解決済み
全問分かりません🥺
琢を
18
の
比較形·選択形
Jリn
リn -
子貢、孔子にほめられる
Aト
くつのNロ- テー
キく JeコトA
比較形(複数のものの程度を比較する)
子貢 日、「貧 而無、富 而無」騒 何
貫しくてもへつらうことがなく、富んでもおごることがないのは
ロ-(H) | (Bヨリ(モ) C
( O名(手) B
子買は言った
g AはBよりもCだ
N
| ((回|D力す
AはBに及ばない
AよりBがよい
Aト
ト
8 A不」如(若)」B
如。」子 日、「可 也。未,若貧而楽、富而 好
どうであるか
孔子は言った。 よい。(しかし)
貧しくても楽しみ
富んでも
クく
長」
園 A二しクハなシ
Aに及ぶものはない·Aが一番よい
の
ク
スルガ
さスルガ
川く
ク
礼 者也。」子 貢 日、「#
詩云、如」切 如」
如」
選択形(二つのものから一つを選ぶ)
礼儀を好む者
時経にいう
「切るように
とぐように
ロムP カレ
無」m
園 むし口Aトモ、Bなカレ
訳 いっそAしても、Bするな→Bを禁止
たくスルガシトハまスルガ
S u かト
ロ「盛
リ
メテ
如」磨、其 斯 之謂与。」子
読 そノAよリ八、むしロB
ゆ域A、寧B国Aするよりは、 Bする方がよい
→日を選択
ロ
うつように、みがくように」、それはこれを言っているのですか。
賜は、初めて
O
ー# とp
|ト Jにニ わうラ
ミ SSn
ナリト
読 A八B二いづレゾ
眼 AとBではどちらがよいか
→Bを主張する場合が多い
可。与 言,詩 巳 。告,諸往」而知」来 者。」
レン
11
( B
一緒に詩経を語ることができる。
これにこれまでのことを話すとこれからのことがわかる者だ
(「編盟」外E)
次の文の書き下し文を完成させなさい。
(3E×マ)
しをト
4っく
チ
ナリ
トリ
英、、
シ しクハ ふるキニ人は昔なじみ
が一番よい
子 日、「箸 則不孫。倹 則固。与,其 不
'o
(髪子春秋)
ぜいたくをするならば不遜だ。
倹約するならば頑固だ。
トラン
わDロ
孫」也、寧
(「論語」述而)
コ
われハ
a吾執1与,徐 公美。
(撃回策)
私と徐公の美しさではどちらがよいか
3
*子貢 孔子の弟子。子貢は字。名は賜。「孔門の十哲」の一人。
情家の経典の五経の一つ。
『や州
過 S』
EれだけB!。
名文ドリル
19
メソッド2
りく
* )Jホン
ロ んヤm
(3点×3)
回|開本語
-線A~Cの読みを、現代仮名遣いで書きなさい。
目礼与,其 箸」也、寧 使。
儀礼は派手であるよりは、つつましい方がよい。
(塩語)
-線1:2について、次の各問いに答えなさい。
孔子は、 線1「貧而無詔、富而無騒」と|線2「貧而楽、富而好礼」について、
どちらがよいと述べていますか。 |線部の数字で答えなさい。
ロ
Anム
(マ)
3 人負我、切一我負人。 (言志体)
いっそ他人が自分を裏切っても、自分は他人を裏切るな
我人に負くこと勿かれ
a mで選んだものを、書き下し文にしなさい。
(の)
|2次の文の口語訳を完成させなさい。
(マ優KN)
リSA
e 好,之者、不」如,楽」之 ,者。(最道)
-線3「如切如薩如琢如磨」とは、どのような意味で述べられていますか。最も適
これを愛好する者は
当なものを、次から選びなさい。
(マ)
ァ 玉を磨いて綱輝かせるように、素質をもつ人は自然に成長すること
ィ 玉を磨いて輝かせるように、人格の向上や学問の修養に励むこと
ウ 玉を磨いて輝かせるように、努力すれば豊かな生活ができること。
ェ 玉を磨いて輝かせるように、人の長所を見つけて認めていくこと。
ロ
Nロム
寧失千 金、母,失」一 人之 心
(望)
-線4「与其不孫也、寧固」を口語訳しなさい。
(マ)
|だれかの信頼を失うな。
問五 大意 本文の内容と一致するものを、次から選びなさい。
ア 子貢は、孔子の言葉から即座に詩経の言葉を連想したのでほめられた
ィ 子貢が挙げた詩経の言葉は、孔子の言葉よりも優れていたのでほめられた。
ウ 子貢は、詩経について孔子よりも深い知識をもつのでほめられた。
ェ 子貢は、詩経にあるとおり切礎琢磨すると決意したのでほめられた
ャこく う
虎、也。
(マ)
(紀国)
書き
下し文|
口語訳 むごい政治は虎の害よりも恐ろしい。
ある女性が、安族をトラに襲われてもの土地~離れない理由。
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