地理
中学生

助けてください泣

東北地方 単元を貫く問い ~東北地方における人々の中紙や文化に,自然環境や交通網の整備はどのような影響を与えているのだろうか。~ 【注目する視点:交通や通信】 知識技能 思考判断表現 主体的に学習に取り組む応度 地図や写真などから、東北地方の自|泉北地方の人々の生活や文化,産原東北地方について、よりよい会の実 然環境や文化などの特色,産業の変の発達と,自然環境や交通網の広がり現を視野に、自然環境やる運間の壁 化を読み取り,地域的特色や課題につはどのように関わっているのか,多面|備の視点から地域的特色を主体的に 的多角的に考察している。 遠究している。 いて理解している。 位置や分布 どこにあるか?ビこに広がっているか? 地理的な見方考え方を働かせて e 学習したことを書いてみよう ~粘り強い取り組み~ その場所の特徴 人と自然の関係 そこはどのような場所か? 人々の生活と自然の間にはどのような関係があるか? 学習後の結論(わかったこと)| 学習を終えて、さらに疑間に思ったことや、奥味を持ったこと。 地域全体の傾向 その地域全体を特徴づけているものは何か? ほかの場所への影響 その場所の出来事は、ほかの場所にどのように影響しているか? 2年 組 番氏名
東北地方 地理

回答

✨ ベストアンサー ✨

まず、教科書やノートやプリントを見ながらではないと、出来ない課題だと思います。
というか、おそらく先生も東北地方について習った内容を自分で教材を見ながら整理して欲しいんだと思いますよ。

そのうえで・・・東北地方全体をまとめると・・・

どこにあるか(東北地方がどこにあるかということですかね?)・・・東北地方は、日本の北東部にあります。本州の1番北の青森県を含みます。北緯40度の秋田県もあります。

どのような場所か・・・全体として冬の気温が低く、日本海側は冬の積雪量が多い。夏に太平洋側から冷たく湿った風のやませが吹くことがある。

人と自然・・・雪を活用した秋田県のかまくらや山形県の樹氷が観光客を集めている。夏のやませで、冷害になり米が不作になることがある。東日本大震災の地震や津波で多くの人が亡くなった。

その場所の出来事と他の地域の繋がり・・・
高速道路の開通や飛行機により、さくらんぼなどの果物が東京や外国にすぐに届けられるようになった。
東日本大震災の原発の事故で、関東地方などで電気が不足した。

地域全体・・・
ここは、意味が分からないです(すみません)

右はなんとか自分で頑張ってください・・・・・・

✌🏻✌🏻

ありがとうございます泣泣 本当に助かりました泣ありがとうございます!!!!!!!れ!!

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