Question

ぽ

ほぼ❌だと思うんですけど、⭕️か❌かと、訂正をしてくれませんか…🙇‍♀️

ただし, I'm などの短縮形は1時として数え,コンマ(),ピリオド()などは語数
セケチと言の品意お0を示 )
などの短縮形は1語として数え,コンマ(,),ピリオド(.) などは語数
あとの各問いに答えなさい。(12点)
(1)次のような状況において,あとのD~3のとき,あなたならどのように英語で表
しますか。それぞれ4語以上の英文を書きなさい。
ただし,I'm などの短縮形は1語として数え,コンマ(),ピリオド()などは語数
に入れません。
1. : L 19dsm9uo/. >
3
じょうきょう
【状況】
Ju0 379W IoV slid W
あなたは,カナダから来た留学生の David と,週明けに学校で話をしていま
m01 995229MM
す。
O8amg
sd li の 昨日は,雨が降っていたので,家で過ごしたと伝えるとき。
32父にもらった本を読み終えたと伝えるとき。x hlad
19 sd 3 好きな小説家(author)は誰かと尋ねるとき。sH
NsaesRe:
だれ
たず
D bt92 9209 9 d 1D MOr Tro0mrsttp zisl sa tto sstt
(2)Saori は,オーストラリアに1年間留学していました。 帰国後すぐに,オーストラ
リアにいる友人の Ellen に Eメールを書いています。
あなたが Saori なら, ①~③の内容をどのように英語で表しますか。それぞれ5語
2SW 996229m ainl T
以上の英文を書き,下のEメールを完成させなさい。
ただし、
に入れません。
9le m ds anoid29up omoe Nas of yisM bsliso swsy0 .aM ned W.ト
19OK S saesReILo J -ure
tters and the phnto album afer hor
Jno asw
【Eメール)
M nbluoo sde 32us9d insys odt tuode
Hello Ellen,
|Thank you very much for everything you did for me when I was in Australia.
0昨日の夜,自宅に到着したということ。
留学を通じて多くのことを学んだということ。
3_異文化を理解することは大切だと思うということ。
とうちゃく
Your friend,
Saori

3
It was rain yester day, So I
haugel
ih
の
stay
my
(1)2点×3
(2)2点×3
(1)||I have frniched reading
by fat her.
a book which
gets
from
3
Who is author do you lile?
の
I arrived at my home last hight.
の learn many things
If's important To Understahd diflerent culture.

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

適当先生

(2)(得点：6点中3点)

①
不自然ではありますが，減点できる根拠はないので，○2点満点がもらえると思います。
より自然な表現は，

I arrived home last night.
／I got home last night.

です。

②
｢留学を通じて｣が表現できていないことで1点減点，さらに，learnが現在形であることで1点減点され，結果として×0点となると思います。

｢留学を通じて｣はやや難しいですが，｢留学することを通じて｣や｢留学していたときに｣と置き換えて，

I learned many things through studying in Australia.
／I learned many things when I studied in Australia.

などと表現すればすればよいでしょう。

③
I think｢～と思う｣の抜け落ちは減点に値しますので，△1点が妥当でしょう。

It's important ～とすると，｢…は大切です｣という価値の押し付けのような印象の文になります。
自由英作文ならそれでも減点対象にはならなかったと思いますが，今回は和文英訳に近い問題形式ですので，しっかり｢～と思う｣という部分を反映させ，

I think it (is) important to understand different cultures.

としなければなりません。
これなら，価値の押し付けではなく，自分の意見を述べているということも伝わります。
また，｢異文化｣は複数種の文化を指している表現ですので，culturesと複数形にするか，another cultureのようにanを含んだ形にする必要があります。
△1点という採点は，I thinkの抜け落ちで0.7点減点，cultureが無冠詞単数形であることで0.3点減点のように考えてもらっても構いません。

ぽ

なるほど！！ありがとうございます！🙇‍♀️🙇‍♀️
いつも丁寧に教えてくださって本当に感謝してます🙇‍♀️
またお世話になるかもしれないですが勉強頑張ります！

Answer 2

適当先生

長くなるので，(1)と(2)で分けて回答します。

(1)(得点：6点中1点または2点)

①
2点問題だと仮定すると，私が採点者なら，soの前で1点，後ろで1点にします。
soの後ろはやや不自然とはいえ×ではないので，前半の1点分だけ減点し，合計△1点といったところでしょうか。

正しくは，

It was rainy yesterday, so ～.
／It rained yesterday, so ～.

です。
rainは｢雨｣という名詞で，It was rainは｢それは(何かというと，)雨でした｣のような意味になります。
｢雨が降っていた｣という場合は，形容詞のrainyか，動詞のrainを使います。

②
have finished readingは不自然ですが許容されるでしょう。
ただ，which以下が崩壊していて，こちらは△1点または×0点になると思います。

正しくは，(aをそのままにする場合，)

I have read a book which I got from my father.
／I finished reading a book which I got from my father.

です。
ただし，私なら

I have read the book which my father gave to me.

とします。
もちろん，前々から申し上げているように，aかtheかの選択で減点されることは99.9％ないはずです。
｢週明けに学校で話｣すような仲なら，日常的に話している相手であり，｢本｣のことは相手も知っているのではないか，と個人的に感じたというだけの話です。

問題は，＜a／the＞でもなければ＜get／give＞でもなく，＜主格／目的格＞(＋時制)です。
whichの先行詞はa book(※つまり，whichは｢本｣を指している)ので，which got～とすると｢本が(主語)→得た(動詞)｣という関係になります。
そうではなくて，本来，｢私が(主語)→得た(動詞)→本を(目的語)｣の語順であるところ，｢本を(目的語)｣の部分はwhichとなって文と文をつなぐ位置に移動しているので，whichの後ろが｢私が(主語)→得た(動詞)→×｣となります。
関係代名詞の主格と目的格の区別について，もう一度復習してみるとよいかもしれません。

また，get(s)つまり現在形では，｢父に日常的にもらっている｣という意味になりますので，｢父にもらった｣という状況に合わせて，過去形のgotを使う必要があります。

③

これは残念ながら×0点ですね。

｢好きな○○は何ですか｣という表現を，普段から2種類意識できていれば，うち1種類を応用して対応できました。
｢好きな○○は何ですか｣の2種類の表現とは，

【Ⅰ】What ○○ do you like?
【Ⅱ】What is your favorite ○○?

の2種類です。
【Ⅰ】しか頭になかったために，whatがwhoに変わったとたんに対応できなくなってしまいました。
【Ⅱ】が思い浮かべば，whatをwhoに変えるだけで，

Who is your favorite author?

という正しい表現が作れましたね。
また，答案に近い形にするならば，

Who is an author (that) you like?

とします。
これなら不自然ながらも○がもらえる解答でした。
他にも，上記【Ⅰ】のwhatをwhoではなくwhichに変えて，

Which author do you like?

と尋ねる方法もありました。
which単体では物しか指せませんが，＜which＋名詞＞の場合は人を指すことができるので，これも正解となります。

ぽ

ありがとうございます！🙇‍♀️ 少し質問させて欲しいです、！

finish って動詞ですか？だからその後に来る動詞はing形にしないといけないんですか、？

I have finished 〜 って変なんですか？？現在完了でこういうのなかったですか？

「読み終えた」なのに、
I have read the book which my father gave to me.
のように、finishがなくていいんですか？

適当先生

反応遅くなりましたm(_ _)m

おっしゃる通り，finishは動詞で，後ろに続く動詞は-ing形(動名詞)にする必要があります。
ちなみに，｢本を読み終える｣の場合，readを使わなくても

I (have) finished the book.

だけでも伝わりはします。
なぜなら，｢本を終えた｣と言われれば，｢本を読み終えた｣と解釈することはごく自然な思考だからです。
ただし，文脈次第では｢本を書き終えた｣等と解釈できるケースもあるので，特に英作文では，誤解を生まぬよう，readを使う(＝finish readingにする)のが無難です。

そして，finishを完了形にするかどうかについてですが，まず，

I have finished reading the book.―――(*A)

という形自体は存在します。
ですから，そこで減点される可能性は考えにくいです。

ただ，使う表現が長くなればなるほどミスが生まれやすくなるのは言うまでもありません。
また，肯定文のhave finishedは感覚的に，｢ちょうど今読み終えたところ｣というニュアンスが感じられる表現です。
これはおそらく，finishが表現できる時間が｢一瞬｣以外に存在しないことと関係しています。
すなわち，｢終わる｣｢終える｣という作用・動作は常に｢一瞬｣で完結するので，｢読み終わった状態が今も続いている｣という＜継続＞の意味とあまりなじまないということです。
したがって，finishを使う場合，

I finished reading the book.―――(*B)

のように，過去の｢一瞬｣の出来事として記述する方が自然に感じられます。
これが日本語訳と噛み合わなければ別の表現にする必要も出てきますが，今回は日本語訳の状況が，普通の過去形で表せる内容なので，答えはこれで十分ということになります。

さらに，finishが必要かどうかについてですが，日本語でも｢読んだ｣と｢読み終えた｣はほぼ同義だと思うのです。
現在形や現在／過去進行形などと違い，過去形や現在完了形などの，過去に言及する時制においては，ある本を｢読んだ｣と言えば，普通は読み終えたと解釈できます。

Tom read "Kaguya-hime" yesterday.―――(*C)
｢トムは昨日『かぐや姫』を読んだ｣

もちろん，finishがない以上は絶対に読み終えたと言い切ることはできませんが，(have) readは，かなり高い確率で｢読み終えた｣と解釈してもらえる表現です。
ただし，現在完了形ですので，have readも｢ちょうど今読み終えたところ｣という解釈の可能性は(わずかに)持っています。
和文英訳でなければ，have already readのようにalreadyを足しておけば，｢すでに読み終えて，読み終えた状態が続いている｣という状況を誤解なく伝えることもできます。

さて……結論としては，(*A)(*B)(*C)のいずれの形にするかによって得点したり失点したりする可能性は限りなく低いです。
より自分にしっくり来て，ミスが生まれにくそうな形を選択すればよいと思います。

適当先生

(*C)の付けどころを間違えました。

(*C)＝I have read the book.

です。

ぽ

ありがとうございます！！！！🙇‍♀️🙇‍♀️