英語
中学生
ジョイフルワークのここのページ書き込んでない方がいれば良ければ送っていただきたいです🙇🏻♀️
読解ポイント2 トンキーとワンリーはどのような様子で亡くなっていきましたか。
読解ポイント1 トンキーとワンリーはどのようなゾウたちでしたか。
ロ1)単語チェック 次の英語は日本語に,日本語は英語にかえて書こう。
■教科書 p.44~46
p.31
教科書 p.47~49
解説-解答集
p.32
の Date
Reading の
Reading の
CAN-DO(
上野動物園とゾウのジョンに何が起
こったか読み取ることができる。
CAN-DO
トンキーとワンリーに何が起こったかと,飼
育目たちの気持ちを読み取ることができる。
り両立
会後場
て練習
中文)
Faithful Elephants ①
Faithful Elephants ②
→口教科書p.45 本文8~11行め
読解ポイント1 3匹のゾウはなぜ処分されたのですか。
読解ポイント2 処分されそうになったとき,ジョンはどうしましたか。
→教科著p.47 本文2~3行め
二連絡
ょう。
う。
きま
入ず
→の教科書 p.46 本文5~11行め
→D教科書p.48 本文8~11行め
ロ1単語チェック 次の英語は日本語に,日本語は英語にかえて書こう
(4)poor
(5) porsoned
(2) stomach
(3) trunk
(4)gage
(2) kil
(3) the Army
(1) examine
(5)Noving
(1) harm
の1
動
名
動
名
名
動
名
よ
(8)来園者,訪問者|(9)頭がよい。賢い
ev
(7)弱、衰弱りた8) stand の過去形(9)横なわる
(10) bad の生較級
(6)(持ち)上げる
(6)皮
(7) 注射
10)(9)の過去形
1eam
Clie
「T0od
in
inectio
動
形
191け0%
(oy
形
形
動
名
名
動
名
に適する語を書こう。
2重要表現 日本文にあう英文になるように,
8
承りがらに
with tears
2重要表現 日本文にあう英文になるように、
に適する語を書こう。
口(1) そのイヌは少しずつ大きくなりましだ。
口U) リンは涙戻ながらに私に感謝しました。
The dog became big
by
tears
Rin thanked me
バth
O
も17や~してない
g
no lngera
口(2) この本は私には難しすぎて読めません。
口(2) この公園はもはや使われていません。
1onger
sed.
00
difficult for
me
This book is
This park is
read.
口(3) テーブルの上にオレンジが何個かあります。
口(3) そのネコは2週間前に逃げ出しました。
Few
There are a
oranges on the table.
The cat got
way
two weeks ago.
口(4) 夕食があまりにおいしかったので,私は食べすぎてしまいました。
Ahat
I ate too much.
3本文読解 教科書 p.47~49 の内容にあうように, ( )に適する日本語を書こう。
delicious
The dinnerwas
口(1)
トンキーとワンリーは(
イし
心をもっていました。
口(2) トンキーとワシリーはとても①(我約しているよクに)見えたので, 飼育員は
2(まり(も しくて)もう一度彼らを見ることができませんでした。
3 本文読解 教科書 p.44~46の内容にあうように, )に適する白本語を書こう。
)のを見るのが大好きでした。
口(1) 上野動物園の来園者たちは,ゾウが(
口(2) 危険な動物たちを処分するよう,陸軍から出た命令は,爆弾が落ちたときに動物たちは
しAに要を )だろうという理由からでした。
口(3) 現在,3頭のジウたちは(
子 )の慰霊碑の下で安らかに眠っています
(進げ出しれ
口(3) 賢いジョンは, ( 幸のっ/18
)ジャガイモだけを食べました。
4 本文読解 教科書 p.47~49 の内容にあうように,次の質問に英語で答えよう。
4本文読解 教科書 p.44~46-の内容にあうように, 次の質問に英語で答えよう。
口1) Why did Tonky and Wanly do their tricks?
ロ(1) What did the zookeepers think when/Ahey had to kifT three elephants?
them.
food
Because théy wanted the elephant keepers to give them
kil
-They didn't
口(2) What happened when zookeepers gqvean injection?
Wany
t0
4ater
and
) How did Tonky's and Wanly's eyes look when they lay down on the grounc
ー John's sKin was so
for the needles that they could not
- They still looked _belutro
ロ
Was there)any drop of water in Tonky's and Wanly's stomachs?
90
le
washt
口(3) How long did John live affer zgokeepers stQpped giving him any fooa!
全 )
thére
- He lived for _4e velteen a/5
No
forty- three
44
Power-Up ②
CAN-DO
不良品を交換しよう
表現を言うことができる。
基本表現
ロIt doesn't work.
>(機械などが)動きません。
そのほかの表現
●この場合の work は 「仕事」 「働く」 ではないことに注意。
>交換できますか。
● May I look at the receipt?
[レシートを見せていただけますか」
読角解の
ロCan I exchange it?
★(1)の
●~ was damaged.
「~に傷があります」
exchange は店での交換全般に使われる。
ロI'd like to return
>私は~を返品したいです。
ものを返品したいときに使う。
★チ
ロ1 単語チェック 次の英語は日本語に,日本語は英語にかえて書こう。
Com
(1) stain
(2) receipt
(3) salesclerk
4) lens
(5) steeve
from
ス
(10) buy の過去形
Doup
[2
deve
(6)傷つげる
(7) 交換する
(8)機能する,作動する||(9)腕時計
ddmag
Eve
6
2 重要表現 日本文にあう英文になるように。
に適する語を書こう。
hav
口(1)いらっしゃいませ。 May I
you?
口(2) これの赤はありますか?一少々お待ちください
cha
Do you have this in red?
the
minute
り
ロ3)会話練習 自転車屋で, マイク(Mike)と店員が会話をしています。( )に適する語を書き,対
o
話文を完成させよう。
(I)ロ
Clerk : Hello. May I help you?
コ
Mike : Yes, please. I bought a bike last Sunday, but
its handlebar* doesn't ( ① ).
Clerk : I'm very sorry. Do you want to ( ② )it?
Mike : Yes, please.
Clerk : Well, could you ( ③ ) me the receipt and th
bike?
口(2
Mike : Of course.
Clerk : Thank you. I'll exchange it ( ④ ) a new ont。
Mike : Thank you.
(注) handlebar ハンドル
21
AON
efcharle ®
LoN
MOUS
長文問題に強くなろう!2
思·判·表
段落ごとの要点をつかむ。
いの日本文と比べながら,英文のどの部分にあたるかを考えることが大切。
( )に入る日本語の該当部分を探して, ○をつけてみよう!
こ4
Cの製
\4年
チョコレートについて書かれた英字新聞の記事を読んで, 各段落の要点をつかもう。(要点
望9い
「11How is chocolate made? It's made from cacao beans
Companies in Japan and other countries buy cacao beans
3行めを参考に, 第2段落
以降も該当部分に○をつけ
from developing countries") such as Ghana* to make'
er
ながら読もう!
chocolate.
「2] There are some problems for the farmers in
developing countries. Companies try to buy cacao beans
at low price, so cacao farmers cannot get enough* money.
Even small children have to work hard* to help their families. Some children
have never been to school and they've never eaten chocolate.
[3]One organization; ACE, has started to help the children. When you buy their io
0
chocolate, some money goes to the poor* countries. When we choose to buy
their chocolate, we are helping the children. We hope their lives will get better.
(注)cacao beans カカオ豆 developing country 発展途上国 Ghana ガーナ price 値段 enough 十分な
hard 一生懸命に organization 組織 poor 貧しい
書き,対
口(1) 各段落の内容にあうように,( )に適する日本語を書きなさい。
[1] チョコレートはどのように作られるか。-
日本などの会社がガーナのような
E
①( 使用上 )からカカオ豆を買って作られる。
ng %
[2] 農家に生じる問題
会社は安い値段でガカオ豆を買
コツを生かす考え方
[1] 「のような」は such as だな。
おうとするため,農家は十分な①(
)を得られ ガーナはどういう国だろう。
ない。小さな子供たちでさえ② (
[3] 問題解決
)を助けるために働かなければならない。
ACE という組織が作ったチョコレートを①(才イれる)といくらか
d the
のお金が貧しい国々に届く。子どもたちの(生 )がよくなることを願っている。
) この記事を読んだ大樹が感想文を書きました。本文の内容にあうように, 次の
語を「語ずつ書きなさい。
だい き
に適する
Some children in Ghana can't go to (①
eaten chocolate.
Moua
I was surprised to learn that. We can ②
and have never
one.
Uie children by choosing to buy ACE's chocolate. When I go te_the shop
next time Ill look for their chocolate.
回答
疑問は解決しましたか？
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
