国語
中学生
大至急‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
答え教えてください‼︎
親
の
D
C
A
B
盆土産 (M-Ⅱ)
登場人物の言動や情景に着目し、作品全体の印象を捉える
1作品の中の「えびフライ」「えんぴフライ」について、
次の「えびフライ」「えんぴフライ」には、どの人物のどの
ような気持ちが込められているか。 には人物を書き、
)にはそのときの気持ちをあとから一つずつ選びなさい
8o「RSNライ」
S 「えびフライ 」
me「えんびフライ…」
「えんびフライ。」
ァうまいものを食べた喜びや感謝を故人に報告したい気持ち
ィ 強く念を押して、正しい言い方を教えたいという気持ち
ゥ 父親の愛情が込もったものとして受け止めたという気持ち。
工 想像もつかないがうまいものだろうと強く期待する気持ち。
作品の前半と後半で、この家族にとっての「えびフライ」「え
んびフライ」はどのようなものに変わっていったか。「父親」
家族」の二語を使って十五字以内で書きなさい。
珍しくておいしい東京土産の食べ物から
Aさん
ぼくは作品全体の温かさが印象に残ったな。何による効果だろう?
私は囚(二字)の効果だと思う。「えんぴフライ」はもちろん、「う
めもんせ」「わかってらぁに」など、A(二字)のゆったりしたリズ
ム感から、温かい雰囲気が伝わってくるよね。
Bさん
[ )( ィ)
[少年 ]
[思 )(ァ )
[S ](ゥ )
僕はユーモラスな表現かな。「横目で姉を見ながら調子を合わせて
食っていた」、「歯があれば、しっぽもうめえや。」などの表現なんて
とても共感できる。えびフライはおいしいし、久しぶりにB(五字)
ことがうれしくて、家族がはしゃいでいるのがわかるよ。
Oさん
私は登場人物の人柄が伝わる表現に着目したいな。特にお姉さん
が、「えんびじゃねくて、えびフライ。」と言い、「自分の鼻の頭一
も眺めるような目つき」をして、自分もC(五字)】がどんなもの"
知らないことをごまかしているところ。
ロさん
お姉さんの気の強さが伝わってくるね。弟に「雑魚」の発音を直
されたとき、
Eさん
と言い返した場面からもわかるよね。
S A
に
|になった
あなたは、どんな場面の情景描写に、どんなことを感じた
2次は、この作品についての話し合いの一部です。
3 文章中の空欄のA.B.Cは、指定の字数の言葉を入れ、
は一文を書き抜きなさい。(二つのAには同じ言葉が入ります。)
記述師カークの記述レッスン) 盆土産
Eこの作品で、父親の言動から感じられる家族への思いや作品
全体から読み取れる父親の人柄を、百二十字以内で書きなさい。
問われていることは何かな?
父親の言動から感じられる(一
作品全体からうかがえる父親の
設問の条件はどんなことかな? 指定された条件があれば書き出そう。
字数(
字以内)→指定字数の八割以上書こう
0について、それぞれ短く書き出そう。
父親の言動
家族への思い
●や作品全体から読み取れる人柄を考えて書こう。
一土産 (M-Ⅱ)
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