中学校で学ぶと思われる範囲で説明するならば、右ねじの法則から説明できると思います。
右手でグットマークを作ったときに、親指が電流の向き、他の指が磁力線の向きを表すといったものです。
大学程度の内容を説明に使っても良いのであれば、もっと詳しく説明できると思います。
電流の周りに磁力線ができるといった現象は電磁気学(伝電気的、磁気的な現象を扱う分野)という物理の一分野で扱われます。その分野で登場するマクスウェル方程式において右ねじの法則は定式化されます。(マクスウェル-アンペールの法則と言います。)
なので、マクスウェル方程式が成り立つから磁力線は図のようになると言えます。
もっと詳しい話もありますが、おそらく中学程度のレベルを逸脱すると思うのでこれくらいにしておこうと思います。
理科
中学生
(1)の磁力線の様子はなぜこのようになるのか教えてください🙇♀️
2 電流がつくる磁界のようすを調べるため, 図1のように
コイルに電流を流しました。これについて、 次の各問いに
答えなさい。
(1コイルの内側や, まわりの磁力線のようすを図2にかき
入れなさい。
2) コイルの内側と外側では, どちらの磁界が強いですか。
電流の向き
図1
コイル
厚紙でつくった台
図2
(内側)
へ
8コイルの導線1本に着目したとき, 導線に近いほど, 磁
界の強さはどのようになりますか。
(強くなる)
A4)電流の流す向きを変えると, 磁界の向きはどのようにな
りますか。
(年になる)
70-8-1-XX-077-01-1
サAVA たncEK」
回答
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