Clearnoteでできること
勉強トーク
公開ノート
Q&A
いいね
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
アカウント登録
Clearnote
Q&A
高校生
日本史
サとシに入るものがわかりません。わかる方お...
日本史
高校生
約4年前
ピスタチオ
サとシに入るものがわかりません。わかる方お願いします。
日本史B 4 教科書 P19~22 資料集 P23~24 小国の分立 アジア地域 後漢(1 世紀) 三国時代 晋(3世紀) 中国 秦 → 前漢(紀元前3世紀) →王葬の新 記述の 1『漢書』地理だ" けんけん らくろう 夫れ楽浪海中に倭人有り,分かれて百余国と為る。歳時を以て来り、献見すと云う。 問題その1 当時日本は中国からどのように呼ばれたか? 年代を特定できる記述はどれか? 当時の日本にいくつの国があったか? の.当時の日本の使者は中国に対し何をしていたか ア 漫(面後)(紀え1位紀製 100 程度 エ組互をする(細封関後を筋ぶとと イ 2 ウ 使いを送ってタ外回の皇布などに貢で物を差し出す 2°後環書』更売伝 記述2 け、んむ 建武中完二年,倭の奴の国、賞を奉じて朝賀す。使人自ら大夫と称す。倭国の極南界 いんじゅ なり。光武、賜ふに印綾を以てす。 すいしょう 安帝の永初元年、倭の国王帥弁等,生口百六十人を献じ、請見を願ふ。 こもごもあいこうばつ 桓霊の間、倭国大いに乱れ、更相攻役して歴年主なし。 問題その2 ォ質にやってきた。 ①「朝賀す」の意味は? ② 奴国の使者と面会した皇帝は誰か? ③ 奴国の使者が皇帝から贈られたものは何か? カ キ れしう ④ 帥升が献じた生口とは何か? 6 更相攻伐して歴年主なしとはどのような状態か? * 中国の皇帝に遭使し,ある地域の王に任命される→サ ゼいンク ケ コ クニ同エの争いAある に組み込まれている状態 問題その3 0.これまでの史料で見られるように、日本の各指導者は中国の皇帝との関係を深めるために使者を 贈っていたが、それはなぜか? シ
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
日本史B
高校生
1分以内
天智天皇は、豪族領有民を確認するなど、豪族との融和を図った時、教科書に書いてありましたが、...
日本史B
高校生
2分
中大兄皇子は改新の詔で、部曲を廃止しました。その後、教科書を読んでいると、天武天皇は675...
日本史B
高校生
3日
よろしくお願いいたします。
日本史B
高校生
3日
よろしくお願いいたします
日本史B
高校生
3日
宝暦、天明期の文化の問題です。15番を教えてください。
日本史B
高校生
3日
倭冠の海賊集団が中国と朝鮮の外交方針はどのような影響を与えたか、説明しなさい よろしく...
日本史B
高校生
3日
問4が分かりません よろしくお願いいたします
日本史B
高校生
5日
問1の答えが大覚寺党なんですがどこからそうわかるのですか?
日本史B
高校生
6日
10のアが分からないのでお願いします
日本史B
高校生
8日
日本史 幕末以降 エの答えを教えて欲しいです チャットGPTでは五箇条の御誓文と出てきまし...
おすすめノート
第1講 旧石器・縄文・弥生
10586
71
みいこ
第2講 ヤマト政権と古墳文化
7274
28
みいこ
第4講 奈良・平安時代(平城京と平安京)
6694
14
みいこ
第3講 律令国家の形成
6304
6
みいこ
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選