ต้องหัดทำเองบ้างนะคะ แบบนี้ง่ายมากเลย ในข้อ1ใหญ่
เช่น y = -x^2 แล้วจะมีช่อง-3 -2 -1คือเอาเลขพวกนี้ไปหาค่าxค่ะ แล้วจากนั้นเอามาเขียนกราฟในข้อสอง
Mathematics
中学生
ช่วยตอบหน่อยค่ะ
หนังสือเรียนรายวิชาพิ้ 20
ญี กราฟของ + = ลม” เมื่อล < 0
ให้นักเรียนพิจารณากราฟของสมการ ง=
ามลําดับ ดังนี้
-
3, ให้นักเรียนพิจารณ์ าฟที่ได้ในข้อ 2 แล้
1 เรียนทจารบณะเป็นหาราโปลาหงายี
แมล
เงใดเป็นแกนสมมาติรี
เทที่
าสมการของพาราโบสาและกร
2) กราฟทั้งสามเป็นรูปสมม าตรหรือไม่ ถ้าเป็น มีเส้นตร
3 ถ้าม > 0 และมีค่าเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ แล้วค่า ” จะเปลี่ยนแปลงอย่างไร
4) ถ้าม% = 0 แล้วค่า » เป็นเท่าใด
5) ถ้า « < 0 และมีค่าลดลงเรื่อย ๆ แล้วค่า จะเปลี่ยนแปลงอย่างไร
6 ว จบท ' ง '
) จุดสูงสุดของแต่ละกราฟคือจุดใด และค่าสูงสุดของ ในแต่ละสมการเป็นเท่าใด
ค่าถูงสุดของ , ได้มาจาก % ค่าใด
ค่าตําสุดย ง :'หรือไม่ เพราะเหตุใด
ารฟทั้งสา ขึ้นอยู่กั
บานมากขึ้นอยู่กับค่าใด อย่างไร
น์โหลดไฟล์ 050
ละ เมื่อล « 0
นทท6/10704
[ต
[|
จ.
กสตร์และเทคโนโลยี
回答
疑問は解決しましたか？
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
