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高校2年生
加法定理・積和公式・和積公式・倍角公式 ・半角公式・3倍角の公式・三角関数の合成を1頁にまとめました。
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数2微分です。 なぜ-2xを移行するのかわかりません。マーカー部分の仕組み?を教えて欲しいです。 なるべく解法暗記より理解をしたくて質問しました。言葉足らずで伝わりづらいかと思います。すみません🙇♂️
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(1)についてです。 式変形の際、cos(-200°)がなぜ-sin70°になるのかわからないです。-cos70°ではないんですか? またtan340°が -cos70°/sin70°になる理由も教えて欲しいです。 よろしくお願いします。
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数Ⅱです。 54x^3y+2y^4 を因数分解したら答えは何になりますか🥹
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数Ⅱです。 合ってますか(T ^ T)
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1の番号のついた玉が1個、2の番号がついた玉が2個、3の番号がついた玉が3個、…nの番号がついた玉がn個袋の中に入っている。 この袋から玉を1個取り出す時の出た番号をXとするとき、Xの期待値を求めなさい。 回答:2n +1/3 回答の求め方を教えてください。
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数学Aの集合の問題です。 80人が英語と数学の模試を受けた。数学、英語の合格者は、それぞれ50人、70人だった。二科目とも不合格だった者は、8人だった。 問1、二科目とも合格した人の人数は何人ですか。 問2、数学だけ合格した人は何人ですか。 解いた写真を載せます。問題集では、ベン図を使って解いていたのですが、理解できませんでした。ベン図を使った解き方を教えて頂けませんか。
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最後の青い()のところで、右に書いてある感じで、係数を比較して答えを出すのは減点されますか? x=0とかπ/2とかを代入して計算するやり方でないとだめですか?
News
質問いいですか?
このような高校の数学ってどの参考書を使って勉強しましたか?
分かりました!
どうもありがとうございます!
たくさん問題を解いて、覚えていこうと思います‼️
そうですね、僕は公式は加法定理しか覚えてません。
あとは必要に応じて導出するか、もしくはそういった公式が必要な問題をやっていくうちに覚えちゃいますね。
公式を見る→丸暗記!
ではなく、公式を使っていくうちに覚えるのがベストだと思います。
質問です🙋♀️
やはりこれらは公式だけを覚えるのではなく、作り方をマスターした方がいいですか?