ノートテキスト
ページ1:
13=18-3a+a-1 13=17-2a 2a=4 .: a = 2 代入して G:y=2x²-2x+1 =2(スース)+1 =2{(xーマ¥+1 =2(x)+/1/ Gz: y=b(x24x)+C ①と②より =b{(x-23-43+C -4b+c=5-0 =b(x-2)²-4b+c 5b+C=-4-2 ①-② 頂点(2-4b+c)がG1上にあるから代入して -96=9 46+C=8-4+1 -4b+C=5- b=-1 C=1 また、G2は(-1,-4)を通るから -4=b+4b+c 5b+C=-4-2 よって、Gz: y=-x+4x+1 =(x-4x)+1 =-{(x-2)²-4}+1 =-(x-2)²+5 頂点(2.5)
ページ2:
は正の定数 Gz: y=-x+4x+1(0≦x≦)の最大値をM、最小値をm =-(x-2)²+5 2 Ok2のとき G2はこのとき最大、Z=0のとき最小となる。 M=+4k+1 m=1 4のとき 最小 5 最大 02 . この間に友がある場合 最大 G2はx=2のとき最大、x=0またはZ4のとき最小となる。 性 M=5 m=1 k≧4のとき G2はx=2のとき最大、x=kのとき最小になる。 M=5. m=-k²+4k+1 最小 この間がある場合 最大 2 4 が4よりも大きい値だった場合 ・最小
コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
このノートに関連する質問
高校生
数学
何回やっても赤線の部分の答えが合いません。 -3/4になってる部分が、自分で計算すると3/4になります。 これは問題集のミスでしょうか
高校生
数学
この問題をしらみつぶしに考えない方法を教えてください 答えは10です よろしくお願いします
高校生
数学
どの問いも分散を求める時の式変形が理解できません。
高校生
数学
この(1)の問題、どうやってこの数列だと判断しているのか分かりません 教えてください
高校生
数学
右の問題と違って、なぜ左の問題ではメラネウスの定理が使えないのか教えてほしいです
高校生
数学
この部分の式変形の仕方を教えてください
高校生
数学
高二、数IIの円と直線の問題内に出てくる異なる二点を通る直線の方程式についてです。 2つの接点を求めてから、方程式に当てはめて行く際に、どっちの座標がX²、X¹になるのか分からないです💦分かる方いらっしゃいましたら教えていた抱けると嬉しいです🙇♀
高校生
数学
数A 場合の数 模試や定期テストで問題を解いた時、順列と組合せのどっちを使えばいいかわからなくなってしまいます💦 みなさんは、どういう方法で使い分けてますか??
高校生
数学
数3の微分のところです。質問なのですが、sinやcosがある時に、Yダッシュなどを0にしたい時ってどうやって考えて計算したら、そのxがでますか?教えてください🙇お願いします🙏🙏
高校生
数学
351.352.353のような問題で、場合分けをする時、赤線を2枚目、3枚目の画像の引いた部分のように、小なりイコールになるときと普通の小なりイコールのとき、どうやってわけるんですか?
News
ありがとうございます(*_*)