このノートについて
中学全学年
中学の国語文法をまとめました。
まとめている色の意味は特にないです。
テスト対策、授業の復習はこれで大丈夫！
皆さんのお役に立てれば幸いです😆
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大至急💦 中学二年生で習う国語の「アイスプラネット」の単元で、第4場面の「ぐうちゃんが外国に行くと聞いた時の悠太はどんな思いを抱いたのか？(根拠をいれて)」について(出来れば長めに)説明して欲しいです🙏 明日の授業で発表しないといけないので、出来れば今日中に回答の方をよろしくお願いします🙇♀️ 無理なお願いですみません😣 第3場面、第4場面の写真一応載せておきました
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今日国語の課題で「表現技法を使って詩を考えてきて」と言われたのですが、テーマが思いつかず…(ˉ ˘ ˉ; ) 何か良いテーマはないでしょうか…？
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至急⚠ 中2 国語 アイスプラネット だれか、おねがいします🙇♀🙇♀ 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
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中2 国語 アイスプラネット 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
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国語の中3の世界はうつくしいとの表現技法って反復法以外にありますか？あと、作者の工夫などありますか？
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ありがとうございます^^*
身につけます！
ありがとうございます！
中学生では現代文文法、高校生では古文文法をやるのですが、中学時代の文法を中途半端にやると、高校生になった時に中途半端に思い出して、古文の文法とごちゃごちゃになってしまうのでちゃんと身につけておくべきだと思います！
中学3年生です！
受験勉強してて、色々文法の意味を忘れてたところがあり、見させてもらいました！
このページあれば、簡単に文法の意味をふりかえりや、思い出すことが出来ました！本当にわかりやすいノートですね！