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高校生
生物
この問題の考え方がわかりません。 個体① 酵素Y 個体② 酵素X 個体③ 酵素Z になります
高校生
生物
なるべく早めに答えてくれるとありがたいです！！ 夏課題で共生と寄生のレポートがでたのですが、 どの生物が書きやすいですか、？ 下の画像2枚が例です🙇♂️
高校生
生物
生物の生殖の問題です。⑶からの解き方がわかりません。教えていただきたいです。お願いします。
高校生
生物
「染色体の分配」と「染色体の乗換え」の違いがわかりません（ ; ; ） 教科書を何度か読んだのですが、図が2n＝4の例だったり2n＝2の例だったりで現状、２つが別物であることしか理解できていません。 分配では配偶子の話だったのに乗換えでは交配の話に変わったりと？だらけです。 教えてください（ ; ; ）
高校生
生物
ゲノム編集の問題点や危険性について教えて欲しいです！！
高校生
生物
①〜④の間違っている箇所を教えて下さい！
高校生
生物
この問題の解き方が全く分かりません、、 どなたか解説お願い致します( .. )( .. ) 解答はイです！！お願いします！
高校生
生物
この問題の解き方が全く分かりません、、 どなたか解説お願い致します( .. )( .. ) 解答はイです！！お願いします！
高校生
生物
体細胞分裂(細胞分裂)は、必ず細胞が2倍ずつ増えるのですか？3倍4倍にはならないのですか？調べても染色体異常とかよく分からない言葉が出たので分かりません。
高校生
生物
体細胞分裂でDNA合成期にDNAが合成されたら染色体の数も46から92に増えるのでしょうか❓ 誰か教えてください
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