このノートについて
高校2年生
【contents】
p1
調和数列の定義
p2
3数が調和数列をなす条件
調和中項と調和平均
- - - - - - - - - - - - - - - - - ✄
【更新履歴】
2019/05/29
（追加）3数が調和数列をなす条件・調和中項と調和平均
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(1)の問題なのですが、どこが間違っているのか、指摘して欲しいです
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(2)の問題についてです。 この矢印をつけているとこの計算が答えと違うので、解き方を教えていただきたいです。
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階差数列の問題の中の式変形で生じた疑問です なぜ赤四角のところのように変形できるのですか？
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2で割ると1余り、3で割ると2余る自然数はなぜ6で割ると1不足する自然数になるのですか？ どのように計算したのですか？
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(3)を解いてみましたが、答えが違いました。どこで間違えたのでしょうか。
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赤丸のところでどうしてイコールがつくのでしょうか？ ここがイコールならa＝27もあり得るので最小値も最大値も27になると思うのですが、、
高校生
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解答とは違う解き方で解きましたが、(2)の答えが合いません。×2が足りないそうですが、どこで間違えたのでしょうか。
高校生
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解答の(ⅱ)の8行目に出てきた3(k+1)/[(k+1)+2] についてです。この式を持ち出す理由を考えてみましたが、実際のところどうなのでしょうか。 (理由) (ⅱ)の5行目〜6行目にある不等式の右辺ではk+2をkやk+1で表したいため、右辺よりも同じか小さい値の式を kやk+1で表せられる式を作りたいから。 また、解説の1行目の不等式にn=k+1を代入した不等式にすることを目標に証明したいという気持ちがあるから。
高校生
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(1)の解説の2行目で、なぜa1が正とわかっているのに、両辺をa1で割らないのですか？ また(2)の解説6、7行目「a_n>0より…」では、 a_nが正であることから、両辺をa_nで割ってますが、 なぜこちらは両辺をa_nで割って良いのですか。 この違いはなんですか？
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