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高校1年生
携帯を横にして見てください。
『児のそら寝』専用ノート✨
※1Pは話の流れをかいています。
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古典の讃岐典侍日記 堀河天皇との別れ 赤文字の助動詞の意味と活用教えてもらえませんか、？ よろしくお願いします
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高校古文 ベストアンサー選びます ①浅緑 花もひとつに 霞つつ おぼろに見ゆる 春の夜の月 ② 今宵より 後の命の もしあらば さは春の夜を かたみとおもはむ ③ 人はみな春に心をよせつめり我のみや見む秋の夜の月 それぞれなん区切れか、どのような意味が込められているか教えてください😭
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古典文法でざりの活用をざらざりざりざるざれざれと覚えてもよいのでしょうか？それとも、ざらざり〇ざるざれざれと覚えた方がいいですか？教えてください！
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古典文法についての質問です。 写真のように語幹にカギカッコがつくのは何故ですか？ どのような場合に付けられるのか教えていただきたいです🙇🏻♀️
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古文の動詞の活用についてです。植う 据う 飢う や、 射る 鋳る はそれぞれワ行、や行なんですが、そういうものだと覚えるしかないのですか。
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念ずの活用の種類を教えてください。 ザ行では無いのですか？
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莉空さん✩.*˚
見た目のことですかな？( ˙꒳˙ )
見た目はなんとなくのイメージでヒゲつけたり眉毛かいたりしてますね！
これの、人とかって登場人物によって変えてたりしますか？
りあさん♡♥♡︎
どーぞ！！💁♀️
全然いーですよ！！
ノート写していいですか？
澪
フォローありがと！
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