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児のそら寝と検非違使忠明の授業のノートです。
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高校生
古文
国語の児のそら寝の訳教えてください泣
高校生
古文
「けり」が詠嘆の意味で出てくる時、時制はほぼ現在だそうですが、ほぼということは過去とかのこともあるのですか
高校生
古文
11行目の戸口に御前を召してなんですが、前駆の者とはどういう意味ですか？また御前とは貴人に対して使うものでは無いのですか？ すみません、見にくいかもしれませんが教えていただきたいです🙇♀️🙇
高校生
古文
古典です。「さしたる事なくて」の問題で、傍線部②を現代語訳せよ。とあるのですが、解答が、［お互いにとって無益である。］なのですが、［おたがいのためにはならない。］という答えではダメでしょうか？判定よろしくお願いします🙇♀️
高校生
古文
古文の促音便では、小さい「つ」も大きく書きますが、読むときはどうですか。例えば、思つては、思ってと読むのですか？
高校生
古文
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高校生
古文
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高校生
古文
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高校生
古文
昨日から古典文法の勉強を始めたので、難しい文法の解説だとよく理解できないかもしれないので、説明をつけ足けたり、簡単にしたりして教えてください。方丈記の冒頭に、甍を争へると言う記述があります。なぜこれが已然形で四段活用なのかよくわかりません。インターネットやクリアノートを見て、過去に同じようなことを聞いていらした方もいらっしゃったのですが、よく納得できませんでした。争へるとなっているのですから、未然形かなと思ってしまいました。よく教えてください。
高校生
古文
古文で 「さ鳴らましかば」の、この“さ”って何なのでしょうか、、
News
児のそら寝の予習が宿題なので、参考にさせていただきます！
ありがとうございます🙇🏼♀️
れーなさん
できる限りでしたらお答えしますよ！
リクエストとかって
しても良い感じですか？？
れーなさん
ありがとうございます！嬉しいです✨
テスト勉強の参考にさせて
いただきます！
とても綺麗で見やすいノートでした！
これからも見させていただきます😄