学校では教えてくれない 【円錐の表面積の㊙️テクニック】
【教科書】新編 新しい数学1 東京書籍
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中学1年生
学校では教えてくれない、円錐の表面積の㊙️テクニックについて紹介します！
これができれば周りよりも速く問題を解くことができ、ライバルと差をつけられること間違いなし！！！
コメント
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中学生
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中２数学、確率です。 答えは16個です。（問題は左の写真） 解説は樹形図で解説されています。（解説は右の写真） この解説はわかります。 ①これを完全に計算で求めることはできますか？ ②また、計算で求めることができる問題（確率の）と樹形図を使わなければならない問題の違いってなんですか。 ②個目の質問も答えてくださったら嬉しいです🙂↕️ お願いします！
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これがわかりません💦解説お願いします🙇♀️
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解き方が分かりません。 解説に｢3加えた数は〜｣とありますが、なぜ3を加えるのですか？そこから分かりません🙇♀️
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中一 数学 テストでこのように書いたらダメな理由を教えて欲しいです。
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連立方程式 2x−y＝4 x＋2y＝5 の解き方を教えてください🙇
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連立方程式 3x＋y＝8 x−2y＝−1 答え x＝15/7 y＝11/7 であってますか？？
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𐙚 中学生 数学 一次関数 1枚目の画像の問題の ( 2 ) についてです 2枚目は答えの解説なのですが、蛍光ペンの部分が 2t になる理由がわかりません 教えてください > <
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解き方がわかりません、 まず、どのように考えたらいいですか？
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この公式ってなんでこうなるんですか？
とっても使いやすい公式だったので、せっかくならそこまで知りたいです！
エミリ@新中２さん
私の住む地域の公立中のテストでは、大門1に円錐の表面積を求めるような基礎問題が出ることがあるため、このような便利な解き方をまとめてみました。
証明問題などの応用問題を攻略するには深く理解しなくちゃならないんですね( ˘•ω•˘ ;)ﾑｽﾞｶｼｲ…
テストは証明中心なのでは？
この公式を証明するものですe
エミリ@新中２さん
っというのは、円錐の表面積の公式を証明するということですか？なるほど、そういう手の問題もあるんですね…勉強になります(❁´ω`❁)