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数2の問題です! practiceの置き換えをしてとく問題は 置き換えることでどのように証明しているのかを 分かりやすく教えてほしいです!! よろしくおねがいします!🙇🏻♀️՞
高校生
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数Ⅱの問題でよくわからないところがあって ①どうしてbb’なのか?aa’じゃだめなのか? ②解説読んでも全体的によくわからないです どなたかわかりやすく教えてください🙇
高校生
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数Ⅱの問題でなんでBの座標が(−b、0)でこれだけ−になるのですか?あと、全体的になんでこの座標になるのかよくわからないでいます、どなたか教えてください🙇
高校生
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数Ⅱの問題で3つの直線の座標の求め方がわかりません どなたか教えてください🙇
高校生
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23の(1)問題です なぜBの要素が4で割り切れる数から2をひいたものなのに 200÷4=50よりn(B)=50になるのでしょうか
高校生
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㈢の(iii)に付いて質問です。なぜ変形したまま最大値、最小値を求めることができるのでしょうか。💦 わかる方いたら教えてほしいです🙇
高校生
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この問題の方針を簡単に説明してくださる方いませんか??
高校生
数学
数Ⅰ 二次関数について 最大値が等しいとき とありますが、y=x^2-4x+3a+1は平方完成すると下に凸のグラフになり、また、定義域が制限されていないので最大値は決まらない(無限に続く)のでは無いのですか? 教えて下さい 🙏🏻
高校生
数学
(2)のような軌跡を求める問題が苦手なのですが、どういう手順で解けばいいんでしょうか。 教えてください🙇♂️
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