このノートについて
高校2年生
【contents】
p1
因数定理とは
整式の倍数と約数
p2~7
因数定理を利用した因数分解
p8~9
整数係数多項式の有理数解
p10~11
[問題解説]因数定理を利用した因数分解
p12~14
[問題解説]因数定理の応用
・割り切れることから整式の係数決定
p15~
[問題解説]整式の倍数と約数
・整式の最大公約数と最小公倍数を求める
・最小公倍数の決定
・最小公倍数と最大公約数から整式の係数決定
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【更新履歴】
2019/04/08 全面改訂
2019/04/09 因数定理の応用・整式の倍数と約数を追加
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このノートに関連する質問
高校生
数学
(4)の問題の解き方を教えてください。答えは216個です
高校生
数学
至急お願いします🙏 数1式の計算です。 与式までは分かったんですけど、解答がそのあと何をしたのか分かりません。 誰か教えてくださいませんか?
高校生
数学
(4)教えてください。 αの極形式が作れないのですが、αの極形式を作らないと求められないのですか?
高校生
数学
重ねての質問になってしまいすみません (1)の解答が合っているか教えて頂きたいです また、(2)の解き方が分からないのでそちらも教えて頂きたいです🙇♀️
高校生
数学
断片的でもいいので、答えや解法が分かる方がいらっしゃったら教えてください😭😭 1問だけでも大丈夫です。お願いします(;;)
高校生
数学
間違っているところがあれば教えて頂きたいです🙇♀️
高校生
数学
数2、高次方程式の問題についてです。 解説に【x-(1+2i)】【x-(1-2i)】とあるのですが、二次式の因数分解の時に使える公式?だと思います(1番右の写真)しかし、この問題は3次式なので使えないと思うのですが何故使えるのでしょうか? 解説お願いします🙏
高校生
数学
サクシードの和の記号Σです 問題はルーズリーフの方に最初に書いてます 答えの2行目はわかるのですが、3行目からがその因数分解を思いつかないって言うか...覚えるしかないんですかね?(語彙力なくてすみません) 私は最初に1/6が出てきて、1/6のまま変わりそうになかったから1/6でくくって...ってしたのですが、答えは全然ちがくてもっとスマートに解いててそんな因数分解やるのか!ってびっくりして... やってることはわかったのですが、テストでも同じような解き方をした方がいいですか? 答え以外のやり方とかあったら教えてください
高校生
数学
テスト前日に解けなくて焦ってます💦 しかも先生解答くれなかったし… 途中式切実によろしくお願い致します 一応自分でとりあえず解いてみたものの 自信なしです 間違いあればご指摘下さい
高校生
数学
数IIの不等式の証明です。(2)について質問なのですが、増減表のf’(x)の+-がどうしてこのようになるかがわかりません。教えていただきたいです!
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