このノートについて
中学2年生
テストに出やすい部分をまとめました！
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このノートに関連する質問
中学生
国語
教えて欲しいです(>人<;)🙏
中学生
国語
平家物語の扇の的についてやってるんですが、内容が全く理解できないので教えて欲しいです(>人<;)🙏 テストに出やすいポイントなども教えて貰えるとありがたいです！🥺
中学生
国語
明日テストあるんですけど、古文の内容を理解するのが難しいです💦 なにかコツなどあれば教えて欲しいです🙇♀️
中学生
国語
平家物語です。 射る前のところで 与一は目を閉じて（ ）をする の（）を教えてください。
中学生
国語
平家物語で作品を通して伝えたいこと を教えてください
中学生
国語
中二の国語です。明日がテストなので可能な限り早急に知りたいです。連用形と未然形の見分けの付け方が分かりません。どなたか教えて頂けないでしょうか。
中学生
国語
この文の現代語訳をお願いします🙇♀️🙇♀️
中学生
国語
与一の言動をまとめるのですが具体的にどのような分になりますか？何となくで大丈夫です！ (以下、教科書の文です) 日暮れを迎え、双方が陣をひきかけているところへ、沖の方から、小舟が一そう、みぎわへ向かってこぎ寄せてきた。｢何だろう。｣と見ていると、船の中から、年若き女房が姿を見せ、扇を竿の先に付けて船端に立て、陸に向かって手招きをした。この扇を射落としてみよ、とのことのようであった。義経は、下野国の住人、那須与一に命じて射させようとする。 与一は、まだ二十歳前後の男であった。｢てまえの力では及びませぬ。｣と、一度は辞退する与一だったが、義経の命令は絶対であって、辞しがたく、｢しからば、当たり外れはとにかく、仰せのとおりつかまつりましょう。｣と、御前を退き、黒のたくましい馬に鞍を置いて、またがった。弓を取り直し、手綱をかい操り、みぎわへ向かって馬を歩ませると、味方のつわものどもは、｢かの若者ならば、確かに射当てるに相違ない。｣と、その後ろ姿をはるかに見送ったが、それは、義経も同じ思いだった。矢ごろが少し遠かったので、海へ六間ばかり馬を乗り入れたが、それでもまだ、扇との間は四十間余りはあると見えた。
中学生
国語
至急 平家物語の 夕日 の現代仮名遣いを教えてください汗
中学生
国語
至急！ 徒然草の あやしゅうこそものぐるほしけれ この文はどこで切れるのでしょうか あと細かい意味も教えてください 💦
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