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中学1年生
ことばの性質や働きによってわかれるグループです。
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教えて欲しいです、、😭😭😭😭
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至急 品詞分類表の穴埋めがどうしても分からないので教えてください💦明日これのテストがあります。。。
中学生
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ピアノを弾いているのは、私の妹です。 「いる」の活用形を答えなさい。 という問題なのですが、こういう、動詞の後ろに「の」がついている文の活用形の見分け方ってどうやってやるんですかね？
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この問題の解き方を教えて下さいm(_ _)m 詳しく教えてくれたら嬉しいです。
中学生
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明日提出です😭中一国語文法です！できるところでいいので教えて下さると嬉しいです！
中学生
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国語の文法の覚え方を教えてください！ 出来れば3年生までに習う文法全てを書いていただけるとありがたいです🙇♀️ コツなどもお願いします✨
中学生
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同じ品詞をさかず時は、言い切りにして違和感がないものを探すんですか？
中学生
国語
文法の勉強法を教えてください。毎回、定期テストなどでは、自立語、動詞の活用、、と分かれているので、そこをやれば大体点は取れるのですが、全部をまとめると訳がわからなくなります。例えば、〜ないをつけて判断するのはなんの時かわからなくなるのです。活用の種類？活用形？そもそも活用するのって自立語？自立語ってそもそもなに？って感じで、（分かりにくいんですが、、）とにかく、単体ならなんとかできるんですが、中学3年分の全てを説明してと言われるとちんぷんかんぷんです。塾の授業でも、今なんの話をしているのかさっぱり分かりませんでした。裏ワザややり方を教えてもらって、例文を解くだけなら全然できるのですが、全て混ざった問題はもう分かりません。先生に聞きに行こうと思っていたら、オンライン授業になってしまって、、😭 文章わかりづらいと思いますが、なにをすればいいと思いますか？ YouTubeとかを見ても、例えば1〜9までの動画があったとして、問題を実際解く時結局なんの話を使えばいいのかわからない、、みたいな感じです。
中学生
国語
連体修飾語は体言を修飾する 連用修飾語は用言を修飾する 副詞は用言を修飾 連体詞は体言を修飾 何が違うんでしょうか😢
中学生
国語
なんとなくでイを選んだのですが、、何故こうなるかの理由を言わなくてはいけなくて教えて頂けませんか？
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遅くなってごめんなさい、
名前の由来は確かひまわりのようにすくすくと太陽に向かって育つように？みたいな感じです