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このノートについて
高校全学年
今回は二重乗り換え無しバージョンです。
二重乗り換えを考慮する場合の計算法はまた次回！
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この問題について、状況を図に表すことはできるのですが、 そこからどうやって遺伝子の組み合わせを考えたり 、その比を考えたりするのか のプロセスがわかりません。教えていただきたいです
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この問題についてです。 答えには父親が3と書いてあったのですが、 解説を見てもらってもわかる通り、ちなみに4 も3と同じ 頻度で出ています。 なのに、 なぜ3ではなく4が答えとなるのでしょうか？
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生物の種についてです。 菌類、ウイルス、微生物はどれも、 ○体が細胞からできている ○ATPをもつ ○DNAをもつ ○タンパク質をつくるアミノ酸の種類が共通している という特徴に当てはまりますか？🙇🏻♀️
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答えがないので教えてください🙇
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生物についての質問です。 丸で囲んである矢印の意味がなにか分かりません😢 教えて頂きたいです😭 よろしくお願い致しますm(_ _)m
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生物
これらの写真の分析①②が全部わかりません。 教えてください🙇🏻♀️՞
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